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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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课堂教学有五重境界:第一重境界是:寂静(silence)、第二重境界是:回答(answer)、第三重境界是:对话(dialogue)、第四重境界是:批判(critical)、第五重境界是:辩论(debate )。
张贵勇
大国手门下,只能出二国手;二国手门下,却能出大国手。因大国手的`门生,往往恪遵师意,不敢独立思考,故不能大成;而二国手的门生,在老师的基础上,不断前进,往往能青出于蓝。
章太炎
风来白云飞,风去空山寂。小楼陈酒汤,休去倚危栏。
顾城
5.只要你不计较得失,人生还有什么不能想法子克服的?
海明威
离家出走的不在眼前,在眼前的处处能挑出毛病。
刘震云
公司和政府的预测还存在一个显而易见的错误:它们不为预测的情形附加可能的错误率。
塔勒布
We are all born with a certain degree of talent. What we do with it is up to us.
我们生来都具备某种程度的天赋。如何利用它取决于我们自己。
J·M·库切
我给大家一双眼睛,一只是玻璃的,一只是真实的…用真实眼睛看出去,看见的才是真实.。
米格尔·阿斯图里亚斯
天空和大地的万能的创造者。世界是被迫使自己异化并采取努力形象的自我意识的生命表现。
马克思
宁愿高傲地发霉,也不要委屈地恋爱。
张小娴
像明天就要失去那样去利用你的眼睛。
海伦·凯勒
幸福就是一双鞋合不合适只有自己一个人知道。
大仲马
任何文明的洞窟,不管藏有多少实物,冠有多少美名,总有一个开启它的小小钥匙孔。中华文明的钥匙孔,叫“君子”。
余秋雨
许多东西都可以重来,树叶枯了还可会再绿,忘记的东西可以重新记起,可是人死了不会复活,青春走了也永远不会再来一遍。
辛夷坞
一个组织的纪律质量决定了其绩效的质量。
The quality of an organization's discipline determines the quality of its performance.
菲利浦·克劳士比
钻到看书看报看刊物中去,广收博览,于你我都有益。略为偏重一点理论文章,逐步培养这一方面的兴趣,是我的希望。年纪大起来了,是下苦功学习的时候了,但以不损害健康为原则。
毛泽东
我们谈论关于自已的事情时必须有所节制。我们不能指望,我们的同伴对所有这些事物很感兴趣就像我们自已一样。人类交往中的一个重要障碍,就是很很多人缺乏这种节制。
亚当·斯密
最好的建筑来自于对环境的仔细理解。
The best architecture comes from a careful understanding of context.
戴卫·奇普菲尔德
如果我们只是在教学中添加了种种新科技的成分,却不改变学生的学习方式,那么我们实际上是在挥霍钱财。
萨尔曼·可汗
应尽便须尽,无复独多虑
季羡林
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