Open sidebar
每日文摘
搜索
趣图
名言
人物
标签
搜索
热点人物
戴尔·卡耐基
卢梭
罗翔
查理·芒格
史铁生
佚名
张爱玲
周希陶
罗曼·罗兰
维克多·雨果
约翰·洛克
杰夫·贝索斯
简·奥斯汀
爱默生
鲁迅
歌德
陈继儒
马云
钱钟书
稻盛和夫
人气标签
我
你
自己
事
爱
生活
世界
人生
死
路
时间
生命
梦
幸福
永远
善
恶
快乐
成功
希望
爱情
人类
社会
努力
教育
精神
自由
女人
朋友
心灵
真正优秀的教师会把学科的味道讲出来,赋予学生一种历史的学习眼光,让学生在课堂上能将思想延伸到学科发展的源头,发现学科与生活的生动联系,产生“我要学下去”的冲动。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
张贵勇,文学博士、阅读推广人、《中国教育报》副编审、亲子教育畅销书作家、首都师范大学教育学院特聘讲师。著有《给孩子的童年书》《真正的陪伴》等书。
倾听不仅是一种姿态,更是一种重要的学习方式。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
反思自己,反思教育,重要的还是要尊重规律,从儿童出发,倡导儿童本位。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
教育是不应该让学生心生恐惧的,真正的好学校应给予学生一种宾至如归、如沐春风的感觉,会让学生发自内心地生出深深的眷恋与爱戴。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
好的启蒙教师会在学生心中埋下一颗热爱、坚持、向上的种子,他会以非凡的耐心与爱心,走进学生的内心世界,带领学生在某一方面深扎根、快成长。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
孩子才是天生的教育家,对教育规律、教学技巧都有自己的洞察与理解,而且理解得比较到位。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
好学校首先能让学生拥有一段快乐而难忘的时光。尤其是当学生毕业离校时,是依依不舍地眷恋,还是义无反顾地逃离?是回报学校以诚意满满的小礼物,还是破坏学校公物以泄心头之愤?都验证着学校是不是在践行真教育、好教育,是不是在立德树人。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
学校不只是应该让师生觉得舒服的地方,还应该是一个让人收获知识、快乐成长的场所。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
理想的师生关系是相互尊重、彼此珍惜、和谐相处,是基于爱与关心基础上的携手成长、共享教育美好。就像孔子与学生之间的交流一样,尽管其中也有批评,但学生不会觉得无地自容,而是以深受教益的心态来看待,师生所在的那个场是融洽的、自在的。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
任何学科都不是凭空产生的,不是冷冰冰的知识的堆叠,而是有着诸多好玩的人与事,甚至都有堪称奇妙的发展史。教师要给学生铺陈学科的特性、研究对象、历史过程等,为当下的学科学习定位,让学生找到学习的起点和方向。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
在学科教育时,教师最好加入一些有趣的元素,如讲一讲该学科历史上好玩的人或事,或者让学生用所学的知识解答日常生活中的实际问题等,这些都有助于学生爱上这门学科。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
真正优秀的教师会把学科的味道讲出来,赋予学生一种历史的学习眼光,让学生在课堂上能将思想延伸到学科发展的源头,发现学科与生活的生动联系,产生“我要学下去”的冲动。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
所谓“站在高处”,就是教师掌握了这门学科从小学到大学的学习方法、内容,乃至整个学科的来龙去脉、人文典故。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
所谓“接地气”,就是教师能深入浅出、化繁为简,把枯燥的知识变成有趣的故事、生活的帮手,一堂课下来,学生兴趣盎然、意犹未尽,不时有豁然开朗的顿悟。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
我一直觉得,阅读这类经典绘本对学生而言就是一次很好的德育,远胜各种干巴巴的说教。既然每位教师都有德育的责任,那么借助故事来开展德育,也应该成为一种共识。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
教师应该成为多面手,越多面越能对学生产生意料之外的影响。其实,堪称中国基础教育脊梁的“中师一代”之所以受欢迎,除了他们勤奋好学外,还在于他们多才多艺:粉笔板书、吹拉弹唱、跳舞体操等都过硬,每一样都能“唬住”学生。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
生命是一个人的根基,生命教育是教育最先导、最基础、最不能缺少的一门课。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
对学生来说,学校能给他们的最好礼物,就是培养他们面对挫折时的正确态度。教师应借助各种各样的主题活动,引导学生怀有颗仁爱之心,积极面对成长中的挫折。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
真正的媒介教育,站位要高,立意要远,在教学目标上瞄准教育与信息时代的有效呼应,着眼于中小学生的未来发展,处理好媒介与自我的关系。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
为了在学生心中注入遵纪守法的意识,教师不妨从和学生一起制定班规入手,让学生在完善班规、了解学生守则、学习教育法律法规等的过程中,帮助学生增强法治意识,条件允许的时候还可以开设法治课,而这既是做好班级管理的关键、也是为师生未来的发展蓄力。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
教师分三个层次:第一层次是让学生爱上自己,这是教师的基本功。第二层次是让学生爱上所教学科,对学科产生兴趣。第三层次是最高层次,是让学生爱上世界,对学生身心有全方位的塑造,帮助学生找到学习和生活的内在动力。
张贵勇
亲子教育畅销书作家
课堂教学有五重境界:第一重境界是:寂静(silence)、第二重境界是:回答(answer)、第三重境界是:对话(dialogue)、第四重境界是:批判(critical)、第五重境界是:辩论(debate )。
张贵勇
亲子教育畅销书作家