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就教师教材学生三者的关系而言，变“教师带着教材走向学生”为“学生带着教材走向教师”。就教与学、教法与学法的关系而言，变“先教后学，以教定学，多教少学”为“先学后教，以学定教，少教多学。”就学与学、学生与学生的关系而言，变“个体性学习”为“合作性学习”。
余文森名人名言哲理格言警句语录 余文森
当我无法安慰你，或你不再关怀我，请千万记住，在我们菲薄的流年，曾有十二只白鹭鸶飞过秋天的湖泊。
简媜名人名言哲理格言警句语录 简媜
企业的使命和任务，必须转化为目标。
刘润名人名言哲理格言警句语录 刘润
文化、信仰、教育，三位一体，才能构成一个完整的人的精神生态。所谓信仰，就是我们生命的支点、生命之根赖以驻扎的土壤，没有信仰，生命就会遇到难以承受之轻，就只能有类似于动物本能的生存，而不会有真正人的生活，更不会有生命价值的弘扬与实现。
肖川名人名言哲理格言警句语录 肖川
对我来说，只要能确定你我在这一刻的存在就够了。
加西亚·马尔克斯名人名言哲理格言警句语录 加西亚·马尔克斯
在这个世界里我感到自己是个外人，没得到过多少快乐和幸福，也没得到过多少爱，当然这都是我的错。
刘慈欣名人名言哲理格言警句语录 刘慈欣
"To be a writer, one must have a certain arrogance, a belief that what one has to say is important enough for others to hear."
要成为一名作家，必须有一定的傲慢，相信自己要说的话对别人来说足够重要。
伯妮丝·鲁本斯名人名言哲理格言警句语录 伯妮丝·鲁本斯
所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，(三)德育，(四)美育。…学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
蔡元培名人名言哲理格言警句语录 蔡元培
精神分析有三个支柱，即潜意识的心理机制、抗拒和压抑的作用以及性的重要性。
弗洛伊德名人名言哲理格言警句语录 弗洛伊德
班主任是班干部的后盾，是班干部的顾问，是班干部的教练和导演。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
Craftsmanship is the soul of furniture-making; without it, we're just assembling materials.
工艺是家具制造的灵魂，没有它，我们只是在组装材料。
苏菲·马丁名人名言哲理格言警句语录 苏菲·马丁
曾经说过，当爱上一个人可以从骨子里卑微到尘埃里。
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。
吴承恩名人名言哲理格言警句语录 吴承恩
现代生活的悲剧在于，我们被琐碎的喧嚣淹没，却忘了仰望星空。
波德莱尔名人名言哲理格言警句语录 波德莱尔
Loneliness does not come from having no people around you, but from being unable to communicate the things that seem important to you.
孤独并不是来自身边无人。感到孤独的真正原因是因为一个人无法与他人交流对其最要紧的感受。
荣格名人名言哲理格言警句语录 荣格
I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.
丘吉尔名人名言哲理格言警句语录 丘吉尔
“死”的逼近使人更宝贵“生”，更宝贵活着所能处理的光阴。人明白自己随时都会死去，他更不肯浪费时间，他要在这有限的余生里做好一些事情。
巴金名人名言哲理格言警句语录 巴金
婚姻使人成为愚蠢的人，而人们本来就很愚蠢，所以婚姻使人愚蠢得原谅自己的愚蠢。
朱德庸名人名言哲理格言警句语录 朱德庸
人际关系矛盾都起因于对别人的课题妄加干涉或者自己的课题被别人妄加干涉。只要能够进行课题分离，人际关系就会发生巨大改变。
岸见一郎名人名言哲理格言警句语录 岸见一郎
后达尔文主义者已经证明，由一个维度上的自然选择推进的单一进化是不存在的。进化应该是既有宽度，又有纵深的。深度进化是多种进化的聚合，是一位多面的神祗，一位千臂的造物主，他的造物方法多种多样，自然选择也许只是其中最普适的一个方法。深度进化正是由这许许多多尚未明了的进化所构成，就好像我们的心智是一个兼收并蓄的社会一样。不同的进化在不同的尺度上、以不同的节律、用不同的风格运行着。
凯文·凯利名人名言哲理格言警句语录 凯文·凯利