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如果是一所好学校,绝不允许伤害自己学校的品牌价值。
罗振宇
“得到app”创始人
罗振宇,男,汉族,1973年1月出生于安徽省芜湖市,先后毕业于华中科技大学新闻系,北京广播学院(现中国传媒大学),博士。中国资深媒体人,自称罗胖。是罗辑思维创始人、“得到app”创始人。
群体学习的获得感,不只来自知识,还来自参与感。
罗振宇
“得到app”创始人
如何接收情绪?不要为自己辩解或急于阐述自己的想法和困难,而是倾听对方的声音,给予对方足够的表达机会。
罗振宇
“得到app”创始人
关于学习效果:越付出,越得到。不同的收获感和体验感来自自己的付出,投入和付出才能让自己沉浸于学习之中,有更大收获。
罗振宇
“得到app”创始人
用职业化形象武装自己。你的个人形象不仅代表自己,也代表公司。
罗振宇
“得到app”创始人
没有任何道路能够通往真诚,真诚本身就是道路。
罗振宇
“得到app”创始人
运营一所学校,那么这个学校里的每一个教职员工都应该是爱学习的人。
罗振宇
“得到app”创始人
如果是一所好的学校,它一定会珍惜学生的时间,让学生成长速度和成长效果最大化。
罗振宇
“得到app”创始人
要试着在公司的使命、愿景和自己的工作之间建立关联。
罗振宇
“得到app”创始人
如果是一所好的学校,它一定重视信用,坚信长期主义的力量。
罗振宇
“得到app”创始人
如果是一所好学校,它一定有充分的共同体意识。
罗振宇
“得到app”创始人
如果是一所好学校,绝不允许伤害自己学校的品牌价值。
罗振宇
“得到app”创始人
如果一个产品、一个活动、一个功能,我们自己都不喜欢、在我们自己这里都不过关,那就不能推给别人。
罗振宇
“得到app”创始人
解决问题需要明确责任人,并把解决方案当作交付出去的一个“完整的产品”来看待。
罗振宇
“得到app”创始人
有效传递信息的要素有四点:说人话、控制音量、把握语气、别啰唆。
罗振宇
“得到app”创始人
学会把使命和愿景放在具体的用户故事中去理解。
罗振宇
“得到app”创始人
为自己的岗位和用户的需求之间的关联创造更多价值。方法是:定期审视自己的岗位,重点审视自己的岗位和真实用户的需求之间的关系,重新规划自己的工作,持续迭代。
罗振宇
“得到app”创始人
我们像是跑长途的人,一怕路上没人纠偏,二怕心中没有彼岸。使命是帮助我们纠编的“辅助线”,愿景则是我们的“彼岸”。每走一步,我们都要用使命和愿景来校准自己的决策与行动。
罗振宇
“得到app”创始人
要以建设性而非评判性的态度看待外部世界。
罗振宇
“得到app”创始人
团队不是“大家庭”,而更像一支球队。球队意味着合作、陪伴、共同成长,更意味着优胜劣汰,每个人都必须为赢球而战。这要求我们所有人在自己的位置上都能顶住,敢拼抢,关键时刻挺身而出。
罗振宇
“得到app”创始人
我们必须学会和随机性打交道。
罗振宇
“得到app”创始人
政治谁都想参与,谁都可以凭自己的能力来影响政治,但政治必须有一个主体,没有了这个主体,不管什么样的变化最终都会归于失败。
郑永年
教授