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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人随时都在改变及成长,尤其是小时候。描述你看到的孩子的具体行为,并说出你欣赏的优点,这样做的效果远胜于笼统的评判。比如,与其说“你的数学很好”,不如说“我很喜欢你做算术题时聚精会神的样子”;与其说孩子“画得好”不如说“我很佩服你为这幅画下那么多功夫。我喜欢你画的那栋房子,看起来好像在微笑,让我的心情也跟着好起来了”。
菲利帕·佩里
志不立,天下无可成之事。
王阳明
奢侈和淫靡只是一种社会崩溃腐化的现象,决不是原因。
鲁迅
人只有经历自己的渺小,才能到达高尚。
弗兰兹·卡夫卡
正直、诚实、责任感、同情心、博爱和出众的能力等在一个高自尊的人身上都能得到充分的体现。
维吉尼亚·萨提亚
最可憎的是人就此沉入一种麻木状态。既然你要做的一切都是别人做过一千万次的,那么这事还不令人作呕吗?比方说你我是二十六岁的男女,按照社会的需要二十六岁的男女应当如何如何,于是我们照此做去,一丝不苟。那么我们做人又有什么趣味?好像舔一只几千万人舔过的盘子想想都令人作呕。
王小波
打破心理的平衡,它们最有可能带你走向深层的蜕变,而这个过程往往是痛苦的。
罗伯特·戴博德
以平凡的人性为楷模,把平凡的人生过好即是伟大。试图超越人性、拔高人性是可笑的。
蒙田
过去总是紧张的,未来是完美的。
The past is always tense, the future perfect.
彼得·凯里
楚虽三户,亡秦必楚 。
司马迁
要是你厉害,根本不需要那玩意儿;要是你需要,就别对我逞能。
雷蒙德·钱德勒
因为,社会主义不单单是一个劳工问题或所谓第四等级问题,而主要是一个无神论问题,是无神论在当代的表现以及恰恰在不要上帝的情况下建造巴比伦塔的问题;建塔的目的并不是为了从地上登天,而是把天挪到地上来。
陀思妥耶夫斯基
这个时代信息变多,思考变浅;机会变多,竞争跨界;随时干扰,永远在线。德国作家赫尔曼·黑塞在其名著《在轮下》里写道:“面对呼啸而至的时代车轮,我们必须加速奔跑。有时会力不从心,有时候会浮躁焦虑,但必须适应。它可以轻易地将每一个落伍的个体远远抛下,碾作尘土,且不偿命。”。
古典
每一个人都是天上下凡的星宿,来到世上寻找星宿所缺乏的温暖和爱情,不知我是属于那一颗星,希望和你那颗不要隔得太远,不是太难寻找。
黄易
尊重孩子的个性差异,因材施教,避免一刀切的教育方式。
卡尔·威特
不明确的大型任务是滋生拖延症的温床。
斯科特·扬
我表演不是为了逃避生活,而是为了更强烈地体验生活。
I don't act to escape life, but to live it more intensely.
本尼西奥·德尔·托罗
谁都没有真正的爱情,而只有一见钟情。
安娜·查普曼
“你穿的我都喜欢,你做的说的,你的走路姿势,你的醉态我统统喜欢。”“喜欢我到什么程度?”“整个世界森林里的老虎全都融化成黄油。”
村上春树
The art of teaching is the art of assisting discovery.
教学的艺术是帮助发现的艺术。
阿道尔夫·第斯多惠
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