如果教师关注学生的成长过程,那么每个学生就都能获得被教师表扬的机会。这对学生来说是一件值得高兴的事,但实际上对教师来说却需要付出很多。
三好真史
日本教育学家和心理学家

三好真史,日本大阪教育大学教育学系毕业。堺市立小学教师、心理咨询师、教育团体“大阪fukuekubo”负责人。学习过体育心理学,在全日本大学生运动会的跳马比赛中获得亚军。毕业论文以《语言的多样性和效果》为题进行研究。毕业后在小学任教,一直从事语言能力的相关研究。代表作有《改变孩子的3分钟小故事》《班级游戏101》《道德游戏101》等。