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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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立志用功,如种树然。方其根芽,犹未有干。及其有干,尚未有枝。枝而后叶。叶而后花实。初种根时,只管栽培灌溉。勿作枝想。勿作叶想。勿作花想。勿作实想。悬想何益?但不忘栽培之功,怕。没有枝叶花寅。
王阳明
生命是一袭华美的袍,爬满了虱子。
张爱玲
事实上产生成功说服的因素被西奥迪尼概括为六个,分别是互惠、一致、社会认同、喜好、权威和稀缺。
熊浩
那时,我找到了一个非常奇特的庇护所——由于某个所谓的“偶然”。当然世上并没有偶然,如果一个人务必要得到什么,并最终得到了,这就不是偶然,而是他自己的功劳,他的意愿将他领向了那里。
赫尔曼·黑塞
一个人的道德修养不会随着年老而变好。也不会变得更智慧。与人们想象的恰恰相反。人从变老中不会有任何所得。但随着一个人越疲惫,就好像越能给人以智慧的印象。
齐奥朗
世上没有天生的勇者,只有不断锻炼出来的强者。
茅盾
人们有时并不能够理解我,说我花心,结交了好多女孩子,其实事实并不是这样,我是成年人,与朋友交往我能看出对方的真心,如果我发现有个女孩子对我的爱意里面,不参杂任何的金钱因素,那么我想他就是我理想当中的女人。很明显伊莲娜就是这样的女人。
C·罗纳尔多
保持本色即可,即使成不了‘特别’的存在,即使不够优秀,也依然有你的位置。要接受平凡的自己,接受作为“芸芸大众”的自己。
岸见一郎
人要心强,树要皮硬。
谚语
你今天是一个孤独的怪人,你离群索居,总有一天你会成为一个民族!
尼采
老师对学生的爱,应该如同绵绵春雨“润物细无声”,不在于轰轰烈烈,而是细微之处见真情。特别是对那些身体状况不佳的孩子,平时爱冒险的,挑食的,体质较弱的,生活上有特殊情况的……作为老师的我们,要对这些孩子多一份细心的观察,体察学生身体的种种不适,理解他们因为生病带来的情绪波动,安慰、鼓励、疏解,用他们能接受的方法去爱他。
桂贤娣
人生中,我们可能无法决定95%的事情,但仍然可以用5%的努力去影响那95%的事情。凡事尽力而为,这是我们对生活应有的态度。
罗翔
虽觉得屈辱,但他没有拒绝,连逞强的力气都在逐步消失。
东野圭吾
于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:“噢,你也在这里吗?
张爱玲
唯一有价值的创意会议是,参与的每个人都以相同的事实开始为讨论的基准,不论点子乍听之下有多狂野,也都有雅量相待,并表现出谦冲的尊重。
李奥·贝纳
创新是任何领域成功的关键。
"Innovation is the key to success in any field."
迈克尔·布隆伯格
方法管理不是一个魔术盒,也不只是一套技术。方法管理是分析式思维,是对资源的有效配置。计划不只是一堆数字。方法管理中最为重要的问题是根本不能被数量化的。
彼得·德鲁克
用其它直接税代替这种间接税,就比如一次性付出一大笔钱,就算这种新税制在理论上带来的负担仅仅是1/10,仍然会引起无数的抗议,这是因为这一笔显得数量很大,从而刺激了人们想象力的钱,已经被感觉不到的零星税收经代替了。
古斯塔夫·勒庞
煤炭企业要建立现代企业制度,提高管理水平。
王显政
分别不是终点,彼此铭记就已足够,人生的有些时候,一场邂逅,其实就足够美丽。
宫崎骏
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