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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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管理是严肃的爱。
宁高宁
在科学的道路上,失败是常态,成功是偶然。
施一公
今天做不成的,明天也不会做好。一天也不能虚度,要下决心把可能的事情,一把抓住而紧紧抱住,有决心就不会任其逃去,而且必然要贯彻实行。
歌德
我爱你,就是想把你也拖进来,却希望你救我。
村上春树
The theory of probabilities is at bottom nothing but common sense reduced to calculus.
概率论归根结底不过是常识的微积分化。
皮埃尔-西蒙·拉普拉斯
最可靠的预测方式是自己去创造未来。
爱迪生
Children have never been very good at listening to their elders, but they have never failed to imitate them.
孩子们从来都不太擅长听长辈的话,但他们从未停止模仿长辈。
詹姆斯·鲍德温
名誉失之易,而得之难。
罗翔
高卧闲窗,绿阴清昼,天地何其寥廓也。
陈继儒
制在己曰重,不离位曰静。重则能使轻,静则能使躁。
韩非子
We triumph without glory when we conquer without danger.
当我们在没有危险的情况下征服时,我们的胜利就没有荣耀。
皮埃尔·高乃依
牛静大学一度拥有120座这样的大厦,但是当住宿学院相继成立后,它们就被并入各个学院。今天,牛津大学依旧保留了一个独立的大厦,即历史非常悠久的圣爱德蒙大厦(St Edmund Hall),其地位与各个学院并列。
吴军
不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。
杏林子
朋友之义,难在义字千变万化。
三毛
一个人会落泪,是因为痛;一个人之所以痛,是因为在乎;一个人之所以在乎,是因为有感觉;一个人之所以有感觉,仅因为你是一个人!所以,你有感觉,在乎,痛过,落泪了,说明你是完整不能再完整的一个人。
莫言
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识,不仅与形成学科素养无补,反而会阻碍学科素养的形成,知识是为素养服务的,过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力,过易、过浅的知识,无法刺激学生的思维,也无法让学生的思维达到一定的深度,同样不利于学生素养的形成。
余文森
Photography is truth. The cinema is truth 24 times per second.
摄影是真实的。电影是每秒24次的真实。
让-吕克·戈达尔
实笃一清如水的生活,诚实不欺的性格,在无论哪个阶层里,即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。
巴尔扎克
仰不愧天,俯不愧人,内不愧心。
韩愈
懂我的人,不必解释。不懂我的人,何必解释。
佚名
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