所有的知识都始于感觉，然后进入理解，最后以理性告终。没有比理性更高的东西。
德国哲学家、作家
伊曼努尔·康德（德文：Immanuel Kant，1724年4月22日—1804年2月12日），出生和逝世于德国柯尼斯堡（现俄罗斯加里宁格勒） [11]，德国哲学家、作家，德国古典哲学创始人。
如果教师意识到心理过程的质量，而不是正确答案的产生，是教育成长的标准，那么教育教学将发生几乎革命性的变化。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
没有某些目标和努力去实现它，没有人能活下去。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
每一个重要的科学进步都源自一种新的想象力的大胆。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
从问题的对策中学习，而不是从其解决中学习。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
人类历史上最重要的态度是继续学习的愿望。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
最有影响力的教师是那些能够让学生反思自己行为的教师。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
怀疑是受过教育的心灵的标志甚至是姿态。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
生活的幸福来自于我们全力参与每一个变化的经验中，并从中挖掘出其独特意义。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
给学生今天做的事情，而不是昨天教的东西，才能为明天做好准备。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
最有效的艺术形式是激发心灵的艺术。
杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
所有的知识都始于感觉，然后进入理解，最后以理性告终。没有比理性更高的东西。
康德
德国哲学家、作家
勇敢地使用你自己的理性——这就是启蒙的格言。
康德
德国哲学家、作家
道德不是关于如何使自己幸福的教义，而是关于如何使自己值得幸福的教义。
康德
德国哲学家、作家
一个人放弃了谎言，也就抛弃了作为一个人的尊严。
康德
德国哲学家、作家
如果正义消失，那么人类生活在地球上也就没有意义了。
康德
德国哲学家、作家
未曾设想的完美必须在教育中寻找希望，别无他途。
康德
德国哲学家、作家
道德的兴趣只是对法律的尊重。
康德
德国哲学家、作家
一个人通过谎言抛弃了自己作为人的尊严。
康德
德国哲学家、作家
