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所以1962年那天早上我告诉自己:让其他人都说你的想法疯狂吧……继续前进。不要停下来。甚至不要想停下来,直到你到达那里,也不要过多考虑“那里”是哪里。无论发生什么,都不要停下来。
批判教育学不是教学生思考什么,而是教他们如何批判性地思考周围的世界。
The challenge of art is to make the invisible visible.