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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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教育的功能是教人深入思考和批判性思考。
The function of education is to teach one to think intensively and to think critically.
马丁·路德·金
雷声响过,大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
茅盾
小乘佛法认为人们对于自我的偏执是一切痛苦的根源,也是轮回的原因。
李善友
无论在多么绝望的情况下,也不要放弃希望,坚持下去,就一定能够创造奇迹。
当年明月
那该什么时候进呢?应该看这条曲线——来自《跨越鸿沟》这本书,它是人的社会集体心理的反映——技术驱动型产品都会经历这个曲线。
陆奇
建设一个美好的世界需要的是知识、善良、勇气;而不是对以往嗟悔不已,也不是用许久以前无知的人用过的话语来禁锢我们自由的思想。
罗素
物不可穷也,故受之以未济。
翻译:事物的发展变化没有穷尽,一个过程的终止,是下一个过程的开始。
伏羲
做事情前,一定要做好周密的计划,遇到困难时,人要找自己行得通的路。
曾仕强
城市仍然在缓慢苏醒,城市居民只过了平常的一场睡眠,和前一天连续。
郝景芳
My work is purely autobiographical... It is about myself and my surroundings.
我的作品纯粹是自传性的...它关于我自己和我的周围环境。
卢西安·弗洛伊德
The journey of scientific discovery is filled with challenges, but it is also incredibly rewarding.
科学发现的旅程充满了挑战,但也非常值得。
小林诚
我之所谓“郑重”,实即自觉地听其生命之自然流行,求其自然合理耳。“郑重”即是将全副精神照顾当下,如儿童之能将其生活放在当下,无前无后,一心一意,绝不知道回头反看,一味听从于生命之自然的发挥,几与向前逐求差不多少,但确有分别。此系言浅一层。更深而言之,从反回头来看生活而郑重生活,这才是真正的发挥郑重。这条路发挥得最到家的,即为中国之儒家。此种人生态度亦甚简单,主要意义即是教人“自觉的尽力量去生活”。
梁漱溟
宇宙为我们转动。
"The universe has moved for us."
防弹少年团
以一灯传诸灯,终至万灯皆明。
释迦牟尼
我不觉得人类的大脑足以理解过去和未来,这二者不过就是幻象而已,驱使你去相信一切有所改变。
鲍勃·迪伦
任何时候如果你发现有更高长期回报的地方,你都可以配置到别的地方去的,只要你确定别的地方是确定地高于苹果的话。
段永平
语言既是桥梁,也是障碍。
Language is both a bridge and a barrier.
约恩·福瑟
只注视着未来,认为今天的全部意义只在于它将产生的结果,这是一种有害的习惯。没有局部性的价值,也便没有所谓整体性的价值。
罗素
将人类以善恶来区分这根本就是愚蠢的想法。因为人类啊,要么就是有魅力的,要么就是无聊的,只可能是这两种的其中之一。
王尔德
有没有遇见过,你爱的人离你几步之遥,你说尽一切情话,他无动于衷。
张爱玲
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