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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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恨使人视而不见。
王尔德
只有当人们积极寻求并愿意为此付出代价的情况下,培训才是适当的。
穆罕默德·尤努斯
别哭穷,没人会白给你钱和怜悯;别喊累,没人能一直帮你分担;别流泪,大多数人不在乎你的悲哀;别靠人,最可靠的只有自己;别低头,一次低头十倍努力也再难抬起;别表现出落魄,不给那些等着看你笑话的人机会。选的路要走,就要承担坎坷低潮与艰辛,不然,你凭啥比别人过的出色。
马丁路德金
建立在规则上的自由,才是真正的自由!。
蒙台梭利
人人心中所有,人人笔下所无。
王国维
学会打字和缝纫,我不会,所以常后悔。
吉姆·罗杰斯
牢记一点:永远不要逆市场趋势而行。不要将交易活动建立在希望或者猜测上。
威廉·江恩
"The power of literature lies in its ability to reveal the hidden truths of our existence."
文学的力量在于它能够揭示我们存在中隐藏的真相。
雷娜特·施特劳斯
先掌握事实,然后可以随意歪曲。
马克·吐温
立志是读书人最要紧的一件事。
孙中山
我是一个喜欢被记住的人。
I'm a person who likes to be remembered.
尤塞恩·博尔特
The key to successful mining is not just extracting resources, but doing so sustainably and responsibly.
成功采矿的关键不仅在于资源开采,还在于以可持续和负责任的方式进行。
约翰·史密斯
一个想法总是一种概括。概括是思考的特性。概括意味着思考。
黑格尔
The elephant is where the action is. The rider is there to serve the elephant.
大象才是行动的所在。骑手的存在是为了服务大象。
乔纳森·海特
教学语言是师生在教学过程中进行思想交流、情感沟通的桥梁和纽带,华丽也好,朴素也好,最重要的是准确、清楚、明白,是所有的学生都能理解的、领会的。教师的教学语言应该是直面学生的,是直抵学生心灵深处的。
薛法根
国有企业改革市场化,民营企业上市公众化,殊途同归,紧密结合。
宋志平
我现在独自一个人在这所房子里,我出生在这儿,我生活在这儿,我也希望死在这儿。虽然不是天天都很快乐,但是却很愉快,因为我在这儿被回忆所包围。
莫泊桑
巴黎像个婊子,在远处看她非常迷人,叫你迫不及待地想把她搂到怀里。可是过了五分钟后你便觉得空虚,你厌恶自己,觉得自己受骗了。或许悲伤会叫一个人变得更淫荡讲到欣赏绘画,一个妓女、一个看门人和一个内阁部长的艺术趣味没有多大差异。
亨利·米勒
如果别人不爱我,我宁愿死去而不愿活着——我受不了孤独和被人憎恶。
夏洛蒂·勃朗特
理论不应当同经验事实相矛盾。
爱因斯坦
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