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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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女人们好以攻为守,就像她们突然间莫名其妙地投降,目的是为了进攻。
王尔德
美丽的女性实际上是诗人,她能驯服野蛮的同伴在她的周围的人们心里播上温情,希望和雄辩的种子。
爱默生
圣人与天地民物同体,儒、佛、老、庄皆我之用,是之谓大道。二氏自私其身,是之谓小道。
王阳明
亚里士多德认为,快乐有三种形式。一种是过着享乐的生活,一种是做一个自由而负责的公民,另一种则是做一个思想家与哲学家。
乔斯坦·贾德
科学不仅仅是发现新事物,还包括提高世界各地人们的生活质量。
Science is not just about discovering new things, but also about improving the quality of life for people around the world.
彼得·曼斯菲尔德
人类的悲欢并不相通,我只觉得他们吵闹。
莫言
其服不同,其行犹一也。
他们的服饰不同,他们的行为确是一样的。
墨子
我们将在没有黑暗的地方相见。
乔治·奥威尔
人与人之间最大的不同,不在于他们的行为,而在于他们的内心世界。
毛姆
企业的领袖非常重要,正如一只狮子带领着一群羊,羊也会变成狮子;而一只羊带领一群狮子,狮子也会变成羊。其实这个观念同样适用于党政领导,一个开放、务实的一把手,对一个地区的经济发展发挥着不可估量的作用。
严介和
你说你不喜欢刚刚的比赛,但正是因为你我们赢得了比赛。有时候做一点自己不喜欢的事,挺好的。
吴镇宇
无论何人,只要他对新观念感觉敏锐,虚心接受,又能集中注意,负责把新观念联系起来,在这种程度上,可以说他有了哲学的倾向。哲学有一个通俗的意义,就是在困难和损失面前保持镇静和忍耐;甚至有人认为哲学就是忍受痛苦而毫无怨言的能力。
杜威
教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
陶行知
一个不懂得自我革命的人,会自成一个独立且生长着的系统,一生谦卑,也一生高贵。
郑英
我亦且如常日醉,莫教弦管作离声。
欧阳修
真正的幸福是精神上的自由,幸福的本质是我们的一切行为都源于我们内心深处的冲动,而不是处于他人的裹挟。
罗素
我只是热切地想要在心灵深处和你单独呆在一起,我不愿意使我分心。
斯蒂芬·茨威格
人类的进步和繁荣是通过不断的交换和分工实现的。
亚当·斯密
户封八县,家给千兵。
周兴嗣
当变数成为一种常态,就不再焦虑了。出现什么问题,大家就解决什么问题。
熊晓鸽
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