不曾犯过错误的青年既不原谅别人的过失，同时当作别人也有崇高的信仰。我们必须有了丰富的人生经验，才能理会拉斐尔的名言：所谓了解是彼此的程度相等。

巴尔扎克

经常有人问到一个令人不安的问题：一个如此高压的政权真的会给予我们民主吗？而回答只能是：民主，正如自由、正义以及其它社会政治权利一样，不是“给予”的，而是通过勇敢、坚定及献身挣来的。

昂山素季

期望是一流真理的一种形式：如果人们相信它，它就是真的。

比尔·盖茨

高等学校的学习，是打基础的时期，就应强调学好基础课程。

钱学森

在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。

米丘林

"Emotions exist for the sake of action."

情绪的存在是为了行动

梅西

The internet is a tool that can be used for good or bad. It's up to us to decide how we use it.

互联网是一种工具，可以用来做好事或坏事。取决于我们如何使用它。

玛莎·莱恩·福克斯

所有的爱都有肉体的成分，但母子之爱是洁净无罪的肉体之爱。

罗曼·罗兰

生活的悲剧不是美好的事物早逝，而是它们变老和变得卑鄙。

The tragedy of life is not that the beautiful things die young, but that they grow old and mean.

雷蒙德·钱德勒

安危在出令，存亡在所任。

司马迁

读书的三重境界，符合古学的小学，大学的通义。古人治学讲究“厚积薄发”，所以第一阶段，重点在于“独上高楼，望尽天涯路”，这是看，要博览;其次的阶段就是要思考，论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西，就会互相比较，和自己的经历比较，就有所得，就外显“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;然而，最终的成就要返璞归真，也是大学中说的“在明明德，在止于至善”、也是老子中的“地法天，天法道，道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律，顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。初能望文生义，死记硬背，可小成。进能变通运用，能说会道，有一得。终能深入浅出，知行合一，方大就。

王国维

The prolongation of survival is not a matter of length but of depth and density.

生存的绵延不是一个长度的问题，而是一个深度和密度的问题。

约翰·博格尔

The concept of law involves the union of primary and secondary rules.

法律的概念涉及主要规则和次要规则的结合。

H·L·A·哈特

缓字可以免悔，退字可以免祸。

弘一法师

在非意识下，其内存的某种力量正驱使他们感到自卑与无意义。他们的感觉并非是发现其真正的缺点与弱点；这类人想要轻视自己，使自己软弱而不愿去主宰一切，他们有一种显著的象征，就是愿意倚靠别人、组织、大自然或自身以外的任何力量。

阿德勒

音乐是一种语言，能表达无法用言语描述的情感。

Music is a language that can express emotions that words cannot describe.

张学友

聪明的人，凡事都往好处想，以欢喜的心想欢喜的事，自然成就欢喜的人生；愚痴的人，凡事都朝坏处想，愈想愈苦，终成烦恼的人生。世间事都在自己的一念之间。我们的想法可以想出天堂，也可以想出地狱。

星云大师

Every breakthrough starts with a question, and every question is a step toward the unknown.

每一次突破都始于一个问题，而每一个问题都是迈向未知的一步。

哈维·阿尔特

重复的时间长了，大脑就不累了，就会感到安详。

吴伯凡

“唯一真实的是当下。”

"The only thing that is real is the present moment."

格奥尔基·戈斯波迪诺夫

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