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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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空即是色,色即是空,喇嘛即是和尚,和尚即是喇嘛。
金庸
意志在于锻炼,知识在于积累。
谚语
贪婪是万恶之源。
乔万尼·薄伽丘
In the end, we are all defined by the choices we make.
最终,我们都被自己的选择所定义。
迈克尔·康奈利
时间对我说:你忘了我也没用,因为你想忘了的,与我无关。
王朔
我是独一无二的。我感受到自己的内心,也了解别人。
卢梭
对智者来说,世界是喜剧;对愚者来说,世界是悲剧。
The world is a comedy to the wise, a tragedy to the foolish.
海涅
我最大的收获并不是名和利,而是获得一帮忠实的拥护者。他们对我的支持,令我对自己更有信心,他们对我的爱戴与拥护实在令我非常感动。
张国荣
The greatest foe to liberty is the inert majority.
自由最大的敌人是麻木的大多数。
特奥多尔·蒙森
然而大人们却又总觉得自己比孩子聪明,因为他们有更多的生活经验,确切地说,是更多的失败经验。
梭罗
Success is not final, failure is not fatal: It is the courage to continue that counts.
成功不是终点,失败也不是致命的:重要的是继续前进的勇气。
钟睒睒
人生不就是这个调子吗?既凄凉,又甜蜜。
曹禺
爱慕一个女子,通常爱她现在的样子;爱慕一个少年,通常着眼于他未来的样子。
卢梭
问题不在于称号,而在于正义。人民需要正义,但大家都在葬送正义。
米哈依尔·肖洛霍夫
满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。
曹雪芹
鹤舞千年树;虹飞百尺桥。
陈子昂
放弃不难,但坚持一定很酷。
东野圭吾
对我来说,只要能确定你我在这一刻的存在就够了。
加西亚·马尔克斯
放声思考是一种后设认知教学策略,教师可借由此法将自己的解题技巧与认知历程传授给学生,是一个能将专家的知识与经验有效地教导给生手的好方法;而且,比较专家与生手的差异,亦是一种教学策略。借此老师可让学生了解他们与老师有何不同。
蔡文荣
奥德修斯心中牵挂,对不死的神明们这样说:「可悲啊,凡人把它归咎于我们天神,说什么灾祸由我们遣送,其实是他们因自己丧失理智,超越命限才遭不幸。」
荷马
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