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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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遇见你默契变做心照不宣;感觉称为妙不可言;幸福叫做有你相伴;思念成为望眼欲穿。嫁给我吧,我的爱人!
佚名
千万年的风霜,将最初柔和美丽的光滑,缓缓雕刻成了粗糙,沧海桑田变幻的光阴中,又有多少眼眸,曾这般淡淡安静的凝视你的容颜。
萧鼎
"I don't want to just be a singer. I want to be an entertainer."
我不想只做一个歌手。我想成为一个表演者。
布鲁诺·马尔斯
此后如竟没有炬火:我便是唯一的光。倘若有了炬火,出了太阳,我们自然心悦诚服的消失,不但毫无不平,而且还要随喜赞美这炬火或太阳。因为他照了人类,连我都在内。我又愿中国青年都只是向上走,不必理会这冷笑和暗箭。
鲁迅
我的任务是练习,练习,不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒,但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步,我就有了勇气。
海伦·凯勒
意识总是处在现在和未来的张力之间。
让-保尔·萨特
人需要有勇气、有毅力、有信念,才能在这艰难的人生道路上走下去。
弗吉尼亚·伍尔芙
我既找不到一个完全献身于我的朋友,我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
卢梭
Innovation is not just about technology; it's about changing mindsets and processes to create sustainable value.
创新不仅仅是技术的问题;它是关于改变思维方式和流程,以创造可持续的价值。
迈克尔·戴维斯
只怕镜不明,不怕物来不能照。讲求事变,亦是照时事,然学者却须先有个明的工夫。学者惟患此心之未能明,不患事变之不能尽。
王阳明
昔者有鸟止于鲁郊,鲁君说之,为具太牢以飨之,奏九韶以乐之,鸟乃始忧悲眩视,不敢饮食,此之谓以己养养鸟也。若夫以鸟养养鸟者,宜栖之深林,浮之江湖,食之以委蛇,则平陆而已矣。
从前有只鸟停留在鲁国都城郊外,鲁君很喜爱它,用牛羊猪三牲俱备的规格来款待它,还奏起韶乐,要使它快乐,鸟儿却黯然神伤,头晕目眩,不敢吃东西,这是用别人供养自己的方法来养鸟。真正养鸟的方法,应该是让它栖息在深林,飞翔在江湖之上,让它吃鳅鱼,自由自在地漫步在山野,那么一块平地就够了。
庄子
今天,我们聚集在一起,因为我们选择了希望而不是恐惧;我们选择了为共同的目标团结在一起,而不是冲突与争执。
奥巴马
我认为人类最大的悲剧是人们头脑中有想法和观点,但没有一个过程来正确地审视这些想法,找出什么是真的。这创造了一个扭曲的世界。
瑞·达利欧
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结,学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色,学生也缺乏正确的学习策略或方法,这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面,游戏与学习追求的是不同的目标和境界,如游戏强调的是情感的沉浸,而学习追求的是理智的沉浸,两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性,而学习化游戏进课堂后,成为正式课程的一部分,学生就无法自由选择,自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以,游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
跳蚤的用处是——至少可使狗清醒;臭虫的用处是——至少可使人清醒。
李敖
写好工作邮件:一对一邮件,可以代入主观色彩,使得工作关系不是那么冷冰冰的。一对多的邮件,就少引入主观看法,做到客观公正。
吴军
Innovation is not just about new tools—it’s about new ways of thinking.
创新不仅仅是新工具,更是新的思维方式。
詹妮弗·杜德纳
工作不应拖累劳动者。
西蒙娜·薇依
生活这本书最动人之处在于,它是一部描述生命的鸿篇巨制,时时有鲜活的生命故事在上演,“生命”是它的核心词。它本身就是教育的目的和本质。
郑英
多个朋友多条路,多个冤家多堵墙。
谚语
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