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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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埋没,你才必须忍受暂时的被埋没。不要因为看不见收获而觉得不耐烦。
罗兰
我们必须学会,自己对自己说:你可以,你能行。
博多·舍费尔
一个人不可能以部分、残缺的形式反映全部。
李小龙
学科知识在不断发展,教师应当与时俱进。教育研究也在日新月异,教师应当时刻把握有效教学、教学法以及具体学科教法的发展动向。
丹尼尔·缪伊斯
过则无惮改,独则毋自欺。道吾好者是吾贼,
周希陶
安息对它们没有意义。迷幻们在地狱之中,什么都可能落到它们头上,就是这么回事。
威廉·戈尔丁
每个人在一生中免不了要遇上一些关键*的时刻,那时他就会在两者之间动摇不定,是严格遵守道义和责任呢,还是只要遵循另一种行为准则,个人的幸福就唾手可得。
西奥多·德莱塞
我们这里没有优生差生的区别,每个孩子都是我们的希望。
张桂梅
我今天正像人由爬行而改为立起来,用两条腿走路的时候;我一松气,就会爬下去,又成为四条腿的动物!
老舍
音乐是属于大众的,不是为了少数人的享乐。
贝多芬
对于朋友的失望,大半来自对方所言所行,达不到自己对他所要求的标准。而我却认为,朋友是不能要求的,一点也不能,因为我们没有权力。
三毛
仅有伟大的品质还不行,还必须善于加以利用。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
举头望明月,低头思故乡。
李白
一个新思想的产生是人性的最大痛。
霍姆斯
认识真理最完善的方式,就是思维的纯粹形式。人采取纯思维方式时,也就最为自由。
黑格尔
偶有几茎白发,心情微近中年。做了过河卒子,只能拼命向前。
胡适
教师分三个层次:第一层次是让学生爱上自己,这是教师的基本功。第二层次是让学生爱上所教学科,对学科产生兴趣。第三层次是最高层次,是让学生爱上世界,对学生身心有全方位的塑造,帮助学生找到学习和生活的内在动力。
张贵勇
The competition of enterprises is, in the final analysis, the competition of talents.
企业的竞争,归根结底是人才的竞争。
秦英林
历史喜爱英勇豪迈的事迹,同时也谴责这种事迹所造成的后果。
儒勒·凡尔纳
诗人拜伦说过:‘真有血性的人,决不曲意求得别人重视,也不怕别人忽视。’别人的误解、偏见并不可怕,可怕的是失去了自信;如果你是自信的,就什么话都不用说了。真理从来都是最简单、最朴素的,除了它本身之外,并不需要额外地加以解释,正如一个真正美的人,任何附加的首饰都是多余的。
霍达
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