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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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语文教育研究不是空谈,要注重解决实际问题。语文教育的三个显著特点:综合性、实践性、民族性。
叶圣陶
如果你想得到仇人,你就胜过你的朋友,如果你想获得更多的朋友,就让你的朋友胜过你。
卡耐基
一个有些成就的人,即使事实上不骄傲,也很容易被人认为骄傲的,(一个有些名和地位的人,就是这样的难做人!)所以在外千万谨慎,说话处处保留些。
傅雷
音乐可以治愈心灵,我希望我嘅歌可以帮到人。
音乐可以治愈心灵,我希望我的歌可以帮助人。
陈奕迅
我们也许会这么祈求我们的度假地点:“请赐给我更多的宽容,减少我的恐惧,让我永远保有好奇心。请在我和我的困扰之间设置一道屏障,把我的耻辱驱逐到大西洋的另一边。”旅行社与其只单纯询问我们想去哪里,还不如问我们希望怎么改变自己的人生。
阿兰·德波顿
创新往往源于对现状的质疑。
Innovation often comes from questioning the status quo.
迈克尔·霍顿
虚荣的人听不见他的话,虚荣的人只听得见赞美。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
在我自己的故事中,我是否为主角,还是由别人担任那个角色,这些篇章必须表明。
狄更斯
我本可以这样,也可以那样。我在这个城市做了些什么,这里就有我曾经的过去;我没有在那个城市做过什么,那里也有我的过去——未曾经历,也是一种过去。因为未曾经历,所以那便成了一种陌生。
伊塔洛·卡尔维诺
If we don't change direction, we'll end up where we're headed.
如果我们不改变方向,我们最终只会到达我们正在前往的地方。
莎拉·格林
惆怅隶属于善良;绝无惆怅感的人也许非常不凡,但毕?狗巧屏贾病。
释迦牟尼
The great struggle of the twentieth century was between liberalism and totalitarianism.
二十世纪的伟大斗争是自由主义与极权主义之间的斗争。
弗朗西斯·福山
创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神,总是同青年时代的创造力相联系在一起的。
歌德
不全面尊重上述自由的社会,不论其政府形式如何,都是不自由的;上述自由未能完全地、绝对地存在的社会,其自由是不完整的。名副其实的自由且仅指我们以自由的方式追求自己的福祉的自由,只要我们不试图剥夺别人的这一自由或阻止别人努力获得这一自由。每个人都是自己身体、心理和精神健康的正当守护者。比起迫使所有人为看似利他的目的而生存,容忍彼此为看似利己的目的而生存,会使人类获益更多。
约翰·穆勒
避客偶然抛竹屦,邀僧时一上花船。
陈继儒
蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
佚名
人活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。每个人都争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说,不完满才是人生。
季羡林
动手的人和袖手旁观的人比较,袖手旁观的人更坏些。因为他是懦夫。
雨果
Never say never
永不言弃
贾斯汀·比伯
人生冇take two,所以要好好珍惜。
人生没有重来,所以要好好珍惜。
陈奕迅
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