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人生的本质是诗意的，人应该诗意地栖息在大地上。
马丁·海德格尔名人名言哲理格言警句语录 马丁·海德格尔
与精确的自然科学研究相比，精神的社会科学理论具有一个巨大优势。“知识的局限”以及由此产生的对自然现象进行理论解释的困难，实际上不存在于社会科学研究之中。
哈耶克名人名言哲理格言警句语录 哈耶克
不要计较太多得与失，要学会用一颗宽容的心包容他人的缺点与失误。
佚名名人名言哲理格言警句语录 佚名
事前加慎，事后不悔。
曾国藩名人名言哲理格言警句语录 曾国藩
我深信留白，虽然作为艺术家，我制造了很多垃圾。留白从来不是被浪费的空间。有艺术品的空间才是被浪费的空间。
安迪·沃霍尔名人名言哲理格言警句语录 安迪·沃霍尔
伟大的沙漠为了绿叶的爱而燃烧，而她摇摇头、笑著、飞走了。
The mighty desert is burning for the love of a blade of grass who shakes her head and laughs and flies away.
泰戈尔名人名言哲理格言警句语录 泰戈尔
经济的关键是适度的竞争，而不是垄断。
The great object of all regulations is to secure the utmost quantity of useful produce.
大卫·李嘉图名人名言哲理格言警句语录 大卫·李嘉图
金钱不是真实的资产，我们唯一的，最重要的资产就是我们的头脑。
罗伯特·清崎名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·清崎
素位而行，不尤不怨。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
家怕先富后贫，政怕先宽后紧。
申居郧名人名言哲理格言警句语录 申居郧
要活下去总得有点可以寄托的东西。……住在乡下只是内在劳动，而精神却在睡觉。
契诃夫名人名言哲理格言警句语录 契诃夫
You are the artist of your own life. Don't hand the paintbrush to anyone else.
你是自己人生的艺术家，不要把画笔交给别人。
艾丽西亚·凯斯名人名言哲理格言警句语录 艾丽西亚·凯斯
智慧教学应用层主要是智能化教学应用流程，提供教师的“教”与学生的“学”的应用程序和方式，实现对课前、课中、课后的全过程沟通交流和信息服务支持。教学应用流程即智慧课堂的教学应用程序，由课前、课中、课后三个环节组成。课前环节包括学情分析、预习测评、教学设计，课中环节包括课题导入、探究学习、实时检测、总结提升，课后环节包括课后作业、微课辅导、反思评价等。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇
At an early age I learned that people make mistakes, and you have to decide if their mistakes are bigger than your love for them.
在很小的时候我就知道人们会犯错误，你必须决定他们的错误是否大于你对他们的爱。
安吉·托马斯名人名言哲理格言警句语录 安吉·托马斯
什么是哲学？回到哲学的原点，康德说，“所谓哲学起始于对所谓自明的东西的追问”，它可以表现为好奇心、初心、童心等。所以，亚里士多德说，哲学起始于对万事万物的惊异，这种初心才是产生创新的源头。
李善友名人名言哲理格言警句语录 李善友
虽然我们这个时代偶像是不需要的，但是我们需要榜样，就像我曾经做过的一个视频曾经说过：“中文的‘偶像’的‘偶’，本身就提醒我们它是愚蠢的一种体现，因为‘愚蠢’的‘愚’上面那个就是一个‘番禺’的‘禺’，下面一个‘心’，那这个‘禺’在古语的解读就是‘偶像’的‘偶’。”所以这其实就是提醒我们：凡是把自己作为他人的偶像，或者在心中把别人作为自己的偶像，可能都是愚蠢的一种体现。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
最好的批评方式是做出更好的东西。
凯文·凯利名人名言哲理格言警句语录 凯文·凯利
健康的家庭里，每个人都能自由地表达感受。
维吉尼亚·萨提亚名人名言哲理格言警句语录 维吉尼亚·萨提亚
最简单规避麻烦的方法是，保持简单。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
一项发明创造会带来更多的发明创造。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生