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只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
托马斯·亨利·赫胥黎(Thomas Henry Huxley，1825年5月4日—1895年6月29日)，英国著名博物学家、教育家。达尔文进化论最杰出的代表。
总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
人生最神圣的一件举动，就是口里说的和心里觉得“我相信某件事物是真的”。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
在任何情况下道德教育都是不能够诉诸理智的。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
人类没有理由，也不需要因为自己的祖先是猴子而感到羞耻，相反，与真理背道而驰才是真正的羞耻。只有那些游手好闲、不学无术而又一心要靠祖先牌头的人，才以祖先的野蛮而感到羞耻。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
真理被淹没在无聊琐碎的世事中，人们在汪洋如海的信息中日益变得被动和自私，文化成为充满感官刺激、欲望和无规则游戏的庸俗化，我们将毁于我们热爱的东西。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
人生的伟业，不在于能知，而在于能行。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
不明白科学的意义是掌握不了科学的。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
科学家是在理性的最高法庭上对自然界最忠实的诠释着，但是假如无知成为法官的顾问，偏见成为陪审团的审判长时，科学家诚实的发言又有什么用处呢？
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
经历不是一个人会发生什么，而是如何对待发生的什么。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
听起来有些难以置信，不过，在你们不了解历史的时候，过去的事大部分听起来的确叫人难以相信。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
每一个懂得如何读书的人，就懂得如何利用所学来增进自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充满意义与乐趣。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
人尽管生活在时间之中，却应追求永恒，要努力放弃肉体的享受，而坚持精神的水准。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
越伟大、越有独创精神的人越喜欢孤独。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
人生不是受环境的支配，而是受自己习惯思想的恐吓。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。
托马斯·亨利·赫胥黎
英国博物学家、教育家
