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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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不要让其他人说他们比你强。
Don't ever let anybody tell you they're better than you.
温斯顿·格鲁姆
我所追求的理想是,不受偏见和局限的彻底自由,能够施展我的才智和天赋,还有寻求真爱与真相的权利。
夏洛蒂·勃朗特
愈大的谎言愈多人会相信。
阿道夫·希特勒
Leadership is about inspiring others to see possibilities where they once saw limits.
领导力在于激励他人,让他们在曾经看到局限的地方看到可能性。
詹姆斯·卡特
“独立思考忠实于自己的内心。”“越朴素不虚荣所做出的选择会越实际而可行。”
张一鸣
与员工沟通,消除管理中的警察角色,不要一味企图抓住下属的小辫子。
杰克·韦尔奇
我认为看电视的时候,人的大脑基本停止工作,打开电脑的时候,大脑才开始运转。
史蒂夫·乔布斯
有时帮助穷人的最好方式是给他们现金,让他们自己决定如何使用它。
Sometimes the best way to help the poor is to give them cash and let them decide how to spend it.
阿巴希·巴纳吉
认为移民抢走本地人工作的观点在很大程度上是一个神话。
The idea that immigrants take jobs away from natives is largely a myth.
戴维·卡德
我们对他人的兴趣,实际上是对自己的兴趣。
卡耐基
The aim of education should be to teach us rather how to think, than what to think—rather to improve our minds, so as to enable us to think for ourselves, than to load the memory with thoughts of other men.
教育的目的应该是教我们如何思考,而不是思考什么——更应该是改善我们的思维,使我们能够独立思考,而不是用别人的思想来填充记忆。
阿道尔夫·第斯多惠
Quality is remembered long after price is forgotten.
质量在价格被遗忘后仍会被长久记住。
大卫·威尔逊
你不可能取悦所有人,所以不要尝试。
You can’t please everyone, so don’t try.
贾斯汀·比伯
已判刑者无论表现如何,应品着减轻责罚的心情来对待。
陀思妥耶夫斯基
对待屡错生,教师切勿对孩子的错误夸大其词,以偏概全。如果教师能抓住屡错生的优点,哪怕是一点小优点“小题大做”,教师的表扬和关注就能起到调节作用,可以有效树立屡错生的信心,纾解同伴关系。实际上,对于这些屡错生来说,一味地制止、警告、惩罚往往是无力的,即便有一定效果,教育的保质期也比较短暂,很快他们就会故技重施。有人说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,语言是有温度的。
桂贤娣
失败只是更明智地重新开始的机会。
亨利·福特
如果你要引人注目,就要使得自己成为一棵树,傲立于大地之间;而不是做一颗草,你见过谁踩了一棵草,还抱歉地对草说:对不起 ?
俞敏洪
对于宇宙的认知需要超越感官,通过理性的推理和思考来达到更深的层次。
Understanding the cosmos requires transcending the senses, reaching deeper levels through rational inference and contemplation.
恩培多克勒
我对为了赢得战争而去到处乞求总是深感恼怒。
巴顿
天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。
罗曼·罗兰
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