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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家伟大的行动者。
罗曼·罗兰
Every moment is a chance to start over.
每一刻都是重新开始的机会。
宇多田光
心灵的伟大表现得并不明显。
莎士比亚
成功的真正标准是你对他人的影响。
The true measure of success is the impact you have on others.
唐纳德·布伦
教师的任务不仅是传授知识,更重要的是培养学生的独立思考能力。
克鲁普斯卡娅
你为何不去觉知伟大的存在:神的爱、富裕与健康,以及所有你所欣羡的特质呢?
内维尔·戈达德
安全感,来自确定性。但是机会,藏在不确定性里。
刘润
一个组织要有不断创新的能力,一个组织的文化提供了这个公司能不能具有持续创新的能力。
张朝阳
凡人们的言论,思想,行为,倘若自己以为不错的,就愿意天下的别人,自己的朋友都这样做。
鲁迅
数学的历史是人类好奇心和创造力的历史。
The history of mathematics is a history of human curiosity and ingenuity.
斯里尼瓦瑟·瓦拉丹
有些人错过了,永远无法在回到从前;有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛!
九夜茴
北京有一军事奇才,叫郭德纲,文能提笔安天下,武能上马定乾坤;上炕认识娘儿们,下炕认识鞋。
郭德纲
因为只有做好接受死亡的心理准备,认清“死亡”总有一天会来临的事实,才能更加珍惜活着的“当下”。
山下英子
教学能力才是专业发展的根基。谈到教学,自然谈到对教学的理解,我的看法是理解教学的前提是要弄清楚所任学科的学科性质与宗旨,如果这一点没弄清楚,是没办法谈学科教学的,至于教学主张、教学思想什么的,那就更不要瞎扯了。了解教学唯有从了解本学科的内容开始慢慢地理解学科性质与宗旨,然后才有可能在自己的教学实践中体现学科性质,实现学科宗旨。
凌宗伟
缓缓飘落的枫叶像思念,我点燃烛火温暖岁末的秋天,极光掠过天边,北风掠过想你的容颜,我把爱烧成了落叶,却换不回熟悉的那张脸。
周杰伦
书,读者与作者长谈不休。
木心
世界上有那么多的玫瑰花,但是只有你们是一直陪伴在我身边,我们相互灌溉。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
预测未来的最好方法就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
张启发
发现给予的乐趣,你就会发现生活的意义。
马克·维克多·汉森
昨天的事已经成为历史,明天是个未知数,而今天那么是一个上天的礼物,这也是我们要珍惜今天的理由。
卡耐基
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