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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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了心自了事,犹根拔而草不生;逃世不逃名,似膻存而蚋还集。
陈继儒
那时候你是愉快的,忧伤的,混沌的。
海子
我们希望教师在纯粹的提示教学中具有灵活的态度与观察的精神,而不拘泥于各种规则。
赫尔巴特
我们的道德观念是在社会交往中逐渐形成的,是通过与他人互动和合作而得以发展的。
亚当·斯密
我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。
雪莱
带队伍的本质是“带”,而不是“管”:人们总觉得人力资源管理有许多技术、技巧,其实西贝没那么多技术和技巧,就是自上而下、真心实意地带你的员工成长,同时也舍得给他设计合适的利益。
贾国龙
世界上没有一条道路是重复的,也没有一个人生是能够替代的。
余华
真爱的第一个征兆,在男孩身上是胆怯,在女孩身上是大胆。
雨果
在困难时刻,我们不是被环境定义,而是被我们的反应定义。
In the midst of difficult times, it is our response that defines us, not the circumstances.
安迪·安德鲁斯
一个人所以会恨恨地宣告人生没有意义,总是因为他太相信人生是有意义的,在某种程度上甚至可以说,正是他原先对人生的确信,将他推入了虚无感的怀抱。
王晓明
尺有所短,寸有所长;物有所不足,智有所不用;数有所不及,神有所不通。
屈原
生命是一个过程,不是一个状态。
路易斯·巴斯德
中国的文明,就是这样破坏了又修补,破坏了又修补的疲乏伤残可怜的东西。
鲁迅
The value of life lies in what you create for others, not in what you possess.
生活的价值在于你为他人创造了什么,而不是你拥有了什么。
西塞罗
生命的最大用途是将其用于一些将超越它的事物。
A great many people think they are thinking when they are merely rearranging their prejudices.
威廉·詹姆斯
我们的儿童大多数是自由奔放的,而非执着或僵化的。例如小民,因为他经验过一些东西,所以能够想起一些东西,当他在想时,思维就集中于他所要画的经验上。他的思考过程能自己去想和集中注意力 —— 被激发了。这种内心的思想过程在创造活动中扮演着重要角色。对他而言,他只会把他所知晓及他认为重要的事情做为创作内容,而他之所以认为重要,是因为他对那些事物多少建立了有所感应的关系。因此,感情的作用在他的创作过程里非常重要。假设小民要画 “他跟别的小孩在院子里游戏” 时,因为他看着院子里的苹果树成长,所以画了不少大花蕾,他之所以把花蕾画进去,是因为他感觉它很重要,是他知识、观察以及经验的一部分。而小强只喜欢爬树,花蕾对他并无意义,因此在他的画里并未出现花蕾。小民对爱莲的衣裳感到兴趣,他喜欢爱莲,因此,他在爱莲身上画了最多的细节部分,因为他觉得爱莲很重要,所以他把爱莲画得比别的东西还大。他的画和其他的儿童画一样,并不是客观的表现,相反,它表现了喜爱与厌恶,以及他对周围世界的感情,不仅是表现他所知的,也表现他的感觉、视觉和触觉。
维克多·罗恩菲德
这种贴心的陪伴会使任何事情都变得更能忍受。
菲利帕·佩里
人们在收益状态下更倾向于规避损失,在亏损状态下更倾向于承担风险。
丹尼尔·卡尼曼
生活就是不断地放下,但最遗憾的是我们来不及好好告别。
Life is constantly letting go, but the biggest regret is that we don't have time to say goodbye properly.
格非
人们来来往往,行色匆匆,似乎很忙碌。
保罗·科埃略
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