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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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小寒高高坐在白宫公寓屋顶花园的水泥阑干上,五个女孩子簇拥在她下面,一个小些的伏在她腿上,其余的都倚着阑干。
张爱玲
人之有礼,忧鱼之有水矣。
葛洪
搞科研要尊重权威但不迷信权威,要多读书但不能迷信书本。
袁隆平
生命是一曲美妙的歌,但它不会自己唱响,需要靠我们一点一滴地唱出来。
露西·莫德·蒙哥马利
用人不宜刻,刻则思效者去;交友不宜滥,滥则贡谀者来。
周希陶
正如习俗决定什么是合宜的,因之它也决定了什么是正义。
布莱士·帕斯卡
迷狂结合的所有形式有三个特点:它们是强烈的,甚至不惜使用暴力;它们产生于包括身心在内的全部人格;它们是暂时的和周期性的。其对立面恰好适于古今最常为人们选择的那种结合形式:建立与群体及其风俗、习惯和信念一致基础上的结合。
艾瑞克·弗洛姆
做好身边的小事。
查理·芒格
"I write to escape the truth, but I always end up finding it."
"我写作是为了逃离真相,但最终总是找到它。"
埃尔弗里德·耶利内克
只有当全体居民都参加管理工作时。
列宁
士兵不要思想,有领袖替他们思想。
阿道夫·希特勒
许多年后,面对着行刑队,奥雷连诺上校都会回想起那个下午,他的父亲带他去见识冰块。
加西亚·马尔克斯
相似的能量会相互吸引,所以保持积极的能量。
迈克尔·劳塞尔
还有什么比下雨和读书更能联在一起更能制造闲愁的器物?
王朔
我认为,做企业有三重境界:利己、互利、利他。
宋志平
教学最重要的部分是教授什么是知识。
The most important part of teaching is to teach what it is to know.
阿道尔夫·第斯多惠
The most profound discoveries in mathematics often come from questioning the most basic assumptions.
数学中最深刻的发现往往来自于对最基本假设的质疑。
阿列克谢·埃斯金
在快节奏的社会中,我们需要学会在快思考和慢思考之间找到平衡。
丹尼尔·卡尼曼
孩子们互相学习、认知跳跃的过程是如此复杂,又是如此漫长,但他总是不慌不忙地一旁等待,等待孩子们用自己的力量去学习,去成长。
陈静静
什么是合作型管教呢?它是怎么运作的?(1)借由定义自己来定义问题。比如:“我希望你的房间保持整洁,我希望你整理一下。”(2)找出孩子行为背后的感受。孩子可能需要帮助。比如,“是朋友把你的房间弄得一团糟,所以你觉得让你清理房间很不公平,对不对?”“你是不是觉得作业太多了,永远做不完?”(3)确认那些感受。“替别人收拾烂摊子,是感觉很不公平”或“万事都是开头难”。(4)和孩子一起头脑风暴,思考解决方案。“我还是希望你把房间整理干净,你看怎么做最简单?”(5)坚持下去,必要的时候重复这几个步骤。
菲利帕·佩里
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