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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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看管理层分两个方面:一是看他的能力,二是看他的诚信度。
张磊
这个世界上,有些人是没有家的。你让他回去,他找不到来时的路,找不到要去的地方,就会死在某个角落里。
今何在
所谓“做人像水”,就是做人尽可能向低处走,对别人谦虚,向别人学习,不耻下问。
俞敏洪
梦想要远大,如果你的梦想没有吓到你,说明你做得不对。
埃隆·马斯克
I don't let anyone dictate my life.
我不会让任何人支配我的生活。
蕾哈娜
我相信合作的力量。最好的电影来自于真正合作的团队。
"I believe in the power of collaboration. The best films come from a team that truly works together."
汤姆·霍珀
一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。
爱因斯坦
只要你想得到,只要你相信,就必须能做到!
拿破仑
快乐就像蝴蝶,你追它就跑,你静坐它可能就停在肩上。
蔡志忠
要开发深藏在人类智慧里的神秘宝藏,就需要遭遇不幸;要想引爆炸药,就需要压力。囚禁生活把我分散飘忽的官能都凝聚在了一个焦点上,让它们在一个狭窄的空间相互撞击。你是知道的,乌云相撞生成电,电生成火花,火花生成光。
大仲马
如果你看多个人的交易建议,你的思路未必比只看一个人的交易建议更清晰。
徐小明
游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结,学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色,学生也缺乏正确的学习策略或方法,这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面,游戏与学习追求的是不同的目标和境界,如游戏强调的是情感的沉浸,而学习追求的是理智的沉浸,两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性,而学习化游戏进课堂后,成为正式课程的一部分,学生就无法自由选择,自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以,游戏化学习仍然任重道远。
朱永新
意志若是屈从,不论是程度如何,它都是帮助了暴力。
但丁
世界都湿了,星星亮得怕人,我收起伞,收起滴雨的云,世界转到零点,托住上帝的脚跟,你还没来,我还在等……
顾城
书籍是反映我们恐惧的镜子。
"Books are the mirrors that reflect our fears."
贾森·雷诺兹
历史学家是悲观主义者,因为他们只注意河里发生的事而忽略了这些在河的两岸上发生的故事。
威尔·杜兰特
为何我会抑郁,我有钱,又有那么多人爱惜我,我又那么开心。
张国荣
没有什么比心里藏着一个未讲的故事更痛苦的了。
There is no greater agony than bearing an untold story inside you.
萨拉·柯林斯
我们必须在短期表现和为所有利益相关者创造长期价值之间取得平衡。
We must balance short-term performance with long-term value creation for all our stakeholders.
潘彦磊
这个世界如今被塑造出来的模样,令人无法忍受。所以我需要月亮,或是幸福,或者永生,或任何什么东西,即便有多么疯癫、荒唐,但只要不属于这个世界的就行。
加缪
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