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教育
教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。
叶慈
君子教育学生是有次序的,先从小的、近的事情和道理教导他们,然后再从大的、远的事情和道理教导他们。
二程
孩子是在犯错误中成长的。无批评的教育是伪教育,没有批评的教育是缺钙的教育。
孙云晓
教育的目标是培养健康人格;教育的条件是好的关系;教育的方法是培养习惯;教育的原则是因材因性施教。
孙云晓
习惯是人生之基,而基础水平决定人的发展水平。大量事实,习惯决定一个人的成败,也可以导致事业的成败,最根本的教育就是养成教育。
孙云晓
儿童教育的艺术首先就是倾听的艺术。
孙云晓
关系好坏决定教育成败。关系失败酿苦果,关系成功结硕果。
孙云晓
好的亲子关系,就是好的家庭教育,什么时候和孩子的关系是好的,你的教育就是成功的。
孙云晓
责任心是家庭教育的重要内容。
孙云晓
孩子是在错误中成长的。无批评的教育是伪教育,没有批评的教育是缺钙的教育。
孙云晓
教育的核心是培养人的健康人格,而健康的人格的核心是自信。
孙云晓
小学教育重要的是培养兴趣和习惯。
孙云晓
教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。
孙云晓
充分发掘孩子身上的种种优点,培养他们的种种良好习惯,锻炼和养成他们健康的心理和人格,这是教育的神圣使命。
孙云晓
一个人对自己负责才能长大,教育孩子实质是改变自己。
孙云晓
用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式,但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽视惩罚在教育中的积极作用。
孙云晓
受过教育的人好引导但难以驱使。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
一个人离开学校之后,教育不应停止。
杜威
为什么教师要研究心理学,教育史,各科教学法一类的科目呢?有两个理由:一、有了这类知识,他能够观察和解释儿童心智的反应--否则便易于忽略。二、懂得了别人用过有效的方法,他能够给予儿童以正当的指导。
杜威
所谓教育目的就是训练儿童使他们对于自己的能力,自已的环境能够运用得非常适当。
杜威
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