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关于帮助的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
帮助
真正的朋友会在你需要的时候帮助你：如果你悲伤，他会哭泣；如果你醒来，他无法入睡。因此，他与你一起承受心中的每一份悲伤，这些都是辨别忠实朋友和谄媚敌人的确切标志。
莎士比亚名人名言哲理格言警句语录 莎士比亚
骄傲帮助了我们，但在骄傲只是使我们隐藏自己的创伤、而不是去伤害别人的时候，这种骄傲还是不坏的。
乔治·艾略特名人名言哲理格言警句语录 乔治·艾略特
穿过美丽的草原和茂盛的树林，越过山风和溪流，躺在绵绵的青草上的确赏心悦目！紧急的时候得到帮助是宝贵的。然而，并不是人人都会给予恰当的帮助。但愿老天爷让我们别交上愚蠢的朋友，因为殷勤过分的愚蠢比任何敌人还要危险。
克雷洛夫名人名言哲理格言警句语录 克雷洛夫
一旦提到实际的帮助，最好的朋友也会又哑又聋。
克雷洛夫名人名言哲理格言警句语录 克雷洛夫
真正的教育应该帮助人们理解他们所生活的世界，而不是让他们对这个世界感到害怕。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
教育如果偏于技术，做事虽巧如扒手，好像斯巴达的教育，做得巧妙异常，使人不得而知。这种教育，儿童易于趋于卑鄙下贱的方面，将来技能虽好，但对改造经验的意义太有限，太狭隘。教育是要对生命成长有帮助的，而不仅是为了谋生。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
教育真正的价值，就通过对学生经验的改造，看他是否懂得独立和自由。所谓独立，就是能自己掌控能力，不必要人帮助；所谓自由，就是不但有理想目的，而且可以让这种理想实现。如果通过教育，学生得到有序且有秩序的、有系统的能力，自己又能够为自己操作，这种教育就是真教育。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
从前的儿童一面在学校中获得知识训练，一面在家庭生活中直接地去熟悉各种主要的社会和实业的活动。生活大半还是农业的。儿童不断地与大自然的景象接触，他熟悉如何照料家畜，耕耘土地，栽植五谷。工厂制度仍未发达，家庭便是工业的中心。我们可以发现，有许多成功的人物大半就是自乡间来的，这便证明了由于参加实际生活所得的教育价值。这不只是在手和眼的训练上，也不在技巧和熟练的获得上。我们今日学校中的所谓手工训练，正是这样一种代替，帮助儿童自立和进行独立判断，它还能作为一个最好的刺激，来养成儿童规律的和持续的工作习惯。但人们却忘记了这些，转而向“未来”做着所谓准备。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
一个人写诗只不过是为了记下一段有意义的时刻，或记下个人的情感以及帮助人们来享受自然。
林语堂名人名言哲理格言警句语录 林语堂
我画三毛，当然是一个冒险的尝试。我想尽可能减少借助文字的帮助，要让读者从我的画笔带来的线条去知道他所要知道的。
张乐平名人名言哲理格言警句语录 张乐平
中国乡下人有句老话，送人一斗米是恩人，送人一担米是仇人。帮朋友的忙，正在他困难中救济一下，他永远感激，但帮助太多了，他永不满足。
南怀瑾名人名言哲理格言警句语录 南怀瑾
如果我的话能有帮助，如果我的话能达到人们的心里，能达到青年的心里，如果我能在对敌人做的伟大斗争里贡献虽然不多的力量，那么，我就应该做这个。
卓娅名人名言哲理格言警句语录 卓娅
理智真正的伟大之处在于、它帮助我们与没有理智的人相处。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立自己的思想和知识。
普希金名人名言哲理格言警句语录 普希金
教育是帮助人培养良好的行为习惯。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
教师的责任就是到他心灵的原野上，找到那些个勤奋的，好学的，乐观的，积极的，已经有的，上进的那些幼苗，帮助他加油的，鼓劲的，浇水的，施肥的。老师就是干这些事的。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
我们需要怎样，我们怎样能更好。这样，学生会感到你不是训斥他，二是在帮助他，你真是他的助手。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
教育学生时，力争不站在学生的对面，让学生怎么样，不让学生怎么样，而要力争站在学生心里，站在学生真善美那部分思想的角度，提出：我们需要怎样，我们怎样能更好。这样，学生会感到你不是训斥他，二是在帮助他，你真是他的助手。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
聪明的人到别人的脑子里去找助手，于是他的力量大起来，明明是对手，后来也会帮助他。狭隘的人到别人的脑子里去找对手，指责人家，挑剔人家，猜疑人家，浪费智力，到处树敌。到后来，连朋友也经受不住他的猜疑不得不和他分道扬镖。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
别人的帮助很重要，你自己的努力也不能抹煞。
霍达名人名言哲理格言警句语录 霍达