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关于老师的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
老师
学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
作为老师，也许最重要的不仅仅是知识传输，而是在陪伴中进行价值、意义和智慧的传递，以微小的力量延续人类的文明。人生的意义是在人生之外。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
在网络空间，我们很容易把他人符号化，而忘记了对方也是一个和我们一样有血有肉的人。我的同事写过一篇文章，文章有这样一段话，值得引用：哲学上呢，有本质先于存在还是存在先于本质的争论。什么是老师？不同的哲学立场可能得出不同的结论啊：如果本质先于存在，那么还是有一个理想的老师模板，不断地去学习与追逐这样一个模板就是成为好老师的过程；但如果存在先于本质，那么也就无所谓的理想化的老师榜样，自由的人可以自由地突破一切既定刻板的老师模板，“万世师表”既不可能也不现实，它只是虚伪的自我安慰，那么按照这种观点，老师就没有定义，无论如何，做老师都只是个体的自由选择，无所谓对也无所谓错。当然你要勇敢地承担责任。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
我有限的脑容量啊，其实无法思考如此复杂的哲学问题，我只能搁置争议，认为两者都有道理，一方面的直觉告诉我还是有理想的老师模型，“学为人师，垂范百世”是值得敬仰的，如果失去了奔跑的目标，这其实比西西弗斯都可悲，西西弗斯至少还是想往山上推动巨石，而不是没有方向目标的一顿乱推，或者干脆往山下乱扔石头哈；但另一方面呢，对于老师的刻板印象啊，它其实也是可以突破的，穿着睡衣去上课的老师啊可能会是爱因斯坦，教学生使用人工智能去写文章的老师也未必就没有师德。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
做老师还是假装做老师，这始终是教师职业生涯的一个根本问题，很多人开始还是想做一个真正的老师，但后来却慢慢犬儒，假装自己在做老师。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
惟其你有着狂热的感情，无穷的变化，我更希望你做到身如rock［磐石］，像统率三军的主帅一样。这用不着老师讲，只消自己注意，特别在心理上，精神上，多多修养，做到能入能出的程度。你早已是“能入”了，现在需要努力的是“能出”！
傅雷名人名言哲理格言警句语录 傅雷
会学的人举一反三，稍经点拨，即能跃进。不会学的不用说闻一以知十，连闻一以知一都不容易办到，甚至还要缠夹，误入歧途，临了反抱怨老师指引错了。所谓会学，条件很多，除了悟性高以外，还要足够的人生经验。
傅雷名人名言哲理格言警句语录 傅雷
每一个年龄的人，都有自己的生活圈子。对于孙少平来说，目前田晓霞就是他生活中最重要的一个人。在某种意义上，这个女孩子是他的思想导师和生活引路人。在一个人的思想还没有强大到自己能完全把握自己的时候，就需要在精神上依托另一个比自己更强的人。也许有一天，学生会变成自己老师的老师——这是常常会有的——但人在壮大过程中的每一个阶段，都需要求得当时比自己的认识更高明的指教。
路遥名人名言哲理格言警句语录 路遥
烂泥巴搭个灶，最多只能用十年八载。老师教学生认识的每一个字，都能受用世世代代。
刘醒龙名人名言哲理格言警句语录 刘醒龙
我曾经认识一位非常出色的老师，他强迫他的学生用不正确的数字进行所有的演示，他的理论是，概念之间的逻辑联系而不是数字，才是最重要的。
恩斯特·马赫名人名言哲理格言警句语录 恩斯特·马赫
就确定未来而言，没有比历史更好的老师……一本30美元的历史书里隐藏着价值数十亿美元的答案。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
告别双亲及家园，告别朋友及老师，告别佛陀，告别挚爱，告别旧我。这些残酷的告别或许是人生真相，或许是获得神性自我，获得对万物、对人、对世界更为广大的宽容与爱的必经之路。我看见佛陀。他光明圆满，神圣温柔。
赫尔曼·黑塞名人名言哲理格言警句语录 赫尔曼·黑塞
是的，我相信我文章里写的每一个字，现在仍然相信。您那个时候，老师教给日本的孩子们可怕的东西。他们学到的是最具破坏力的谎言。最糟糕的是，老师教他们不能看、不能问。这就是为什么我们国家会卷入有史以来最可怕的灾难。
石黑一雄名人名言哲理格言警句语录 石黑一雄
当然，我们并不是只在孩童时期才接受这些细微的遗传。我们在成年初期十分敬仰的某位老师或导师留下的印迹，会在我们开始重新评价甚至排斥他的教诲之后，仍然长期存在。某些特征，就像当年那种影响的影子一样，一直陪伴着我们的一生。
石黑一雄名人名言哲理格言警句语录 石黑一雄
我们小时候的记忆是被课本控制的。那时候，老师教给日本孩子的都是可怕的东西，是最具有破坏力的谎言。最糟糕的是，老师告诉孩子们不能看、不能问。长大后，我们的记忆又被媒体、大众娱乐、历史书籍和博物馆所控制。这一切，最终将日本卷入了有史以来最可怕的灾难。
石黑一雄名人名言哲理格言警句语录 石黑一雄
19、我们小时候的记忆是被课本控制的。那时候，老师教给日本孩子的都是可怕的东西，是最具有破坏力的谎言。最糟糕的是，老师告诉孩子们不能看、不能问。长大后，我们的记忆又被媒体、大众娱乐、历史书籍和博物馆所控制。这一切，最终将日本卷入了有史以来最可怕的灾难。
石黑一雄名人名言哲理格言警句语录 石黑一雄
随着年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式、对问题的思考方法等。由此，老师能清楚地了解每个学生的个性。对老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。
黑柳彻子名人名言哲理格言警句语录 黑柳彻子
不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。
黑柳彻子名人名言哲理格言警句语录 黑柳彻子
我愿意站在这里，让你知道我在意你。即使现在我大脑不转其实很久了，但我上来之前还是做了30个俯卧撑，你不要让我坐着了，我愿意站在这里，让你知道我在意你。以前我做老师的时候，我会穿白T恤，或者西服外套讲课，这样孩子们会觉得我很重视这节课。
董宇辉名人名言哲理格言警句语录 董宇辉
天生我才必有用，人的成功在于他的自信，孩子学习很重要，但是不是唯一。老师有一个分数线有一个任务，作为家长，我们要顾及孩子的全面发展。分数是老师管的，父母要管的是孩子你上学快乐不快乐，有没有人欺负你，有没有遇到什么困难，我可以帮助你什么。
李玫瑾名人名言哲理格言警句语录 李玫瑾