欲冀长生，在断酒肉，始仅提神，卒化诸毒。 - 每日文摘

当乌云与阳光接吻，便化出满地繁花。

泰戈尔

I believe in the power of music to heal, to inspire, and to bring people together.

我相信音乐的力量可以治愈、激励人们，并让人们团结在一起。

玛丽亚·凯莉

关河底事空留客？

于谦

电影的美在于它能捕捉到那些转瞬即逝的瞬间。

The beauty of film is that it can capture moments that are otherwise fleeting.

西德尼·波拉克

我常常感叹，印度小乘教的方法何等厉害：它立了地狱之说，借着和尚，尼姑，念佛老妪的嘴来宣扬，恐吓异端，使心志不坚定者害怕。那诀窍是在说报应并非眼前，却在将来百年之后，至少也须到锐气脱尽之时。这时候你已经不能动弹了，只好听别人摆布，流下鬼泪，深悔生前之妄出锋头；而且这时候，这才认识阎罗大王的尊严和伟大。这些信仰，也许是迷信罢，但神道设教，于“挽世道而正人心”的事，或者也还是不无裨益。况且，未能将坏人“投畀豺虎”于生前，当然也只好口诛笔伐之于身后，孔子一车两马，倦游各国以还，抽出钢笔来作，盖亦此志也。

鲁迅

这女人两个字，极尊贵，极清净的，比那阿弥陀佛，元始天尊的这两个宝号还更尊荣无对的呢！你们这浊口臭舌，万不可唐突了这两个字，要紧。但凡要说时，必须先用清水香茶漱了口才可，设若失错，便要凿牙穿腮等事。

曹雪芹

流行的一定高尚吗？那流行性感冒应该也是很高尚的哟？

儒勒·凡尔纳

为什么一段生命只能有一段真挚的爱情呢？枯木尚能逢春，老树还发新芽，只要在前后每一段婚姻与爱情里你都是真情、真心地投入，我觉得那就是值得称颂的人间真爱。

郦波

经济变化往往只能影响我们的需求的边缘或"边际"。有许多事情远比经济上的得失可能影响到的事情来得重要，对于我们来说，它们的重要性远远超过受经济波动影响的生活上的舒适品，甚至超过许多生活必需品。和它们相比，我们在经济上是否拮据一些或是否宽裕一些的问题，似乎没有多大重要性。

哈耶克

Believe in yourself and all that you are.

相信自己和你所拥有的一切。

格洛丽亚·埃斯特凡

我意识到，如果我想在生活中取得任何成就，我就必须积极进取。我必须走出去争取它。

迈克尔·乔丹

真正的生活，从绝望的反面开始。

让-保尔·萨特

石脉水流泉滴沙，鬼灯如漆点松花。

李贺

允许我沉醉，允许我哭泣，允许我在这么远的地方把爱情掏出来。如掏一丛夜来香面临星光的时候，面临深渊我一直是个怀揣泥土的人，遇见你它就有了瓷的模样。

余秀华

啊，船长！我的船长！我们完成了可怕的远航，巨轮历尽风雨，我们赢得追寻的奖赏；港口已近，钟声传来，一片欢呼的声浪；稳健的大船，追随的目光，多么威武雄壮；可是，心啊！心啊！心啊！心中的鲜血在滴滴流淌，甲板上躺着我们的船长，他已辞世，全身冰凉。啊，船长！我的船长！起来听那钟声荡漾；起来，旌旗为你招展，号角为你激昂，花团锦簇，彩带飘飞，为你，岸边人群熙熙嚷攘；人们把你呼唤，万头攒动，他们晃动急切的面庞；在这里，船长，慈爱的父亲！你的头下枕着我的臂膀！那是甲板上的梦境，你已辞世，全身冰凉。

沃尔特·惠特曼

自古以来，在天才和教师这个行当之间就始终存在一条深深的鸿沟。天才们在学校里的表现，一开头就叫老师们憎恶。在老师们看来，天才是那种坏学生：他们不尊敬教师，十四岁就开始抽烟，十五岁谈恋爱，十六岁出没于小酒店，他们看禁书，写狂妄的文章，有时带着讥讽的神色盯着老师望。在教室日志里填写着他们带头闹事，要给他们禁闭处罚的记载。一个学校老师宁愿在他班上有几个笨驴而不愿要一个天才。仔细看来，他也是对的嘛，因为他的任务并不是培养非凡的天才，而是通晓拉丁文的人、数学家和老实人。

赫尔曼·黑塞

Strategy 101 is about choices: You can’t be all things to all people.

战略101是关于选择的：你不可能成为所有人的一切。

迈克尔·波特

我不害怕与众不同。我拥抱它。

I’m not afraid to be different. I embrace it.

蕾哈娜

数学家是能在定理间找到类比的人；更好的数学家能在理论间看到类比；而最优秀的数学家能注意到类比之间的类比。

A mathematician is a person who can find analogies between theorems; a better mathematician is one who can see analogies between theories and the best mathematician can notice analogies between analogies.

让-皮埃尔·塞尔

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