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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我们所经验到的世界是由人的解释或虚构一层一层累积出来的。
黑格尔
Positive emotions broaden our awareness and allow us to see more possibilities.
积极的情绪拓宽了我们的意识,让我们看到更多的可能性。
马丁·塞利格曼
我心中装着全世界的梦想。
Tenho em mim todos os sonhos do mundo.
费尔南多·佩索阿
好不容易爬出了低三下四的沙漠,热得要命,怎能拒绝解渴的清泉!天啦,我才不那么蠢;在人生这片自私自利的沙漠里,人人都得为自己打算。
司汤达
众所周知,人类因没有发泄感情的能力而使他们成为惟一能够自杀的动物。人类是一种使用象征和暗喻的生物:我无法表达自己的愤怒,所以我用死亡来予以象征。
阿兰·德波顿
"I’ve learned more from my losses than from my wins."
我从失败中学到的比从胜利中学到的更多。
罗杰·费德勒
在互联网行业工作的人,大量的时间都用于寻找点子和提问:“为什么要做这个?”有时候,更为强大的问题是:“为什么不?”
杰夫·贝索斯
日省其身,有则改之,无则加勉。
朱熹
谁不会休息,谁就不会工作。
列宁
有时我们并不是因为想知道问题的答案而去提问,而是因为我们想知道我们能否问出那个问题。
乔斯坦·贾德
Le rire est le soleil qui chasse l'hiver du visage humain.
笑容是驱散人类脸上寒冬的阳光。
雨果
生活的艺术在于知道何时坚持,何时放手。
The art of living is to know when to hold fast and when to let go.
阿诺德·本涅特
机关算尽太聪明,反算了卿卿性命
曹雪芹
大抵贤圣发愤之所为作也。
史记
司马迁
皮之不存,毛将安傅?
左丘明
要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴巴,使他能说;解放他的时间,使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问;解放他的空间,不把他的功课排满,不逼迫他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻,要给他一些空闲的时间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的学问,干一点自己高兴干的事情。
陶行知
忘恩负义,禽兽之徒。
周希陶
再比如当你考虑移民的问题时,看了移民广告,说只要20万美元全家四代希腊落户,拥有永久房地产。那这个可能就和你相关,这就是与我有相关性。
小马宋
感官训练可以培养敏锐的观察者,适应现在的文明时代,更能实际地应用于日常生活中。利用不同的感官刺激,有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽,即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练,从而成为他们探索环境的器官。
蒙台梭利
生命即是苦痛。
赫尔曼·黑塞
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