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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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物理定律之美,其实也是你美,我美,万物之美。你,我,都是宇宙的一首诗。”这段话也可以看作是他对爱情的独特理解,将爱情与宇宙的规律相联系。
杨振宁
生活本身没有任何价值,它的价值在于怎样使用它。
卢梭
相机在美化世界方面所扮演的角色,是如此成功,使得照片而非世界变成了美的事物的标准。
苏珊·桑塔格
在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。
华罗庚
这应该问教练吧,这就好比你让一个小学生给自己的作业打分一样……
在NBA站稳脚跟后,伤病随之跟来,一次被问及“你给伤愈后的自己打多少分”时,姚明笑道
姚明
自己的痛苦,并不会比其他人的痛苦更特别。弱点和痛苦都不是能和人比较的东西,我们最终都只能怀抱自己的伤痛。
松浦弥太郎
投资就是投人,要找到靠谱的企业家,把时间和信念投入到能够长期产生价值的事情上。
张磊
搭建个人知识体系的真相:打碎各家知识体系,只取其中最触动自己的点或快,然后将其拼接成自己的认知网络。
周岭
你的理解非常对!明白这点的人们20年后必有所获。
段永平
当孩子拒绝按父母的现实接受他们时,他们会让父母感到愧疚不安。如果孩子整天都不快乐,不断地失败和受苦,而原因是缺乏父母的看管照顾,那么父母就会深感愧疚不安。他们会觉得自己给了孩子生命,却又让他们受到伤害。如果孩子能够克服他们童年时代所受的痛苦,学会快乐地生活、满意地生活,那么,他们的父母就会感到欣慰。
伯特·海灵格
人生如戏,戏如人生,台上台下,真假难分。
张恨水
个个题诗,写不尽千秋花月;人人作画,描不完大地江山。
陈继儒
这种大脑发育的损耗是耗费所有注意力进行自我保护的结果,它将严重削弱孩子进行抽象学习的能力,包括学习字母表和“一加一等于二”这些基础知识的能力。随着孩子,甚至是青少年和成年人越来越落后于他们的同龄人,这种损耗也会逐年加剧。那么,他们的实际潜力去哪儿了呢?我们永远都不会知道了。
达娜·萨斯金德
邓小平同志说,以后要主动的抓科学技术,而且我要当你们的后勤部长。
陈俊武
能说服一个人的,从来不是道理,而是南墙,能点醒一个人的,从来不是说教,而是磨难,任何人的劝阻,都不会让你大彻大悟,真正能让你如梦初醒,看透人情世故的,只有经历吃亏,后悔,还有伤害。
莫言
今天的世界惟科技马首是瞻,人格养成没有了,都是乱的不成器的,教育只是贩卖知识,这是根本乱源,是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体,回归本位,均衡发展,才有希望。
南怀瑾
80:它们不仅让你看到不一样的世界,还让你用不同角度观察身边所有的人。
威尔•施瓦尔贝
"你越是试图理解镜子,就越少知道。"
"The more you try to understand the mirror, the less you know."
埃尔弗里德·耶利内克
治科学者,必有待于史学上之材料;而治史学者,亦不可无科学上之知识。
王国维
万物并作,吾以观其复。夫物芸芸,各复归其根。
李银河
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