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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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秋天的阳光干燥铿锵,疏疏落落从相思树枝叶筛下,即兴挪动他紧蹙一起的五官,时而沧桑萧瑟,时而冷酷阴郁,时而弓腰舔爪,如一只伺机而动的黑豹。
舒婷
“集合”和“群”是两个数学概念,他们在影响现代数学的同时,其实也深深影响了现代哲学和逻辑——物以类聚,人以群分。
王微
教育的根是苦的,但其果实是甜的。
亚里士多德
一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是没有事实表现。
傅雷
如果人的前半生的特征是对幸福苦苦追求,而又无法满足,那么,人的后半生的特征则变成了对遭遇不幸的害怕和忧虑。
叔本华
The true power of art lies in its ability to question and disrupt established norms.
艺术的真正力量在于它质疑和颠覆既定规范的能力。
古尔森·卡拉穆斯塔法
创新不是颠覆,而是对传统的优化和升级。
张近东
在主张受害者心态的文化中,成为参与者显然难度更大。受害者心态会带来无能为力、听天由命、愤世嫉俗的感受,像病毒一样,可能会感染团队的每一名成员。它可能会通过惩罚和其他社会制裁方式同化或排挤所有“离经叛道”的参与者。最容易令团队分崩离析的因素莫过于受害者文化。
弗雷德·考夫曼
我相信讲故事的力量能够连接不同文化和经历的人们。
I believe in the power of storytelling to connect people across different cultures and experiences.
亚历杭德罗·冈萨雷斯·伊纳里图
“1+1 > 2”的意思是班级制度要形成体系,相互联系,相互配合,就能发挥比单一制度更好的效果。每一项制度都有她的作用,但是,这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”,每一项制度在独立发挥它的作用的同时,一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能得到最佳效果……
李伟
实际上,一个人想要获得真正的内心自由,必须勇于承担责任,尤其要勇于对自己负责。
卡伦·霍妮
阅读教会我们的第一课是如何独处。
"The first lesson reading teaches is how to be alone."
乔纳森·弗兰岑
一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂,尽管有时会遭受到意想不到的磨难、污辱、迫害,陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光不能永远湮灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。
傅雷
进步是不可缺少的,对进步的制止将带来我们文明的衰败和沉陷。
安德烈·德米特里耶维奇·萨哈罗夫
年轻的时候我以为钱就是一切,现在老了才知道,确实如此。
王尔德
大公司要做到“零失误”创新,就需要拥有快速成长的小公司的那种文化,而这是相当罕见的。
杰夫·贝索斯
一切不道德事情中最不道德的,就是去做不能胜任的事情。
拿破仑
尊重意指一个人对另一个人成长和发展应该顺其自身规律和意愿。尊重意为没有剥削。让被爱的人为他自己的目的去成长和发展,而不是为了服务于我。
艾瑞克·弗洛姆
我意识到,自己身上尚有招来尊敬的能力,只是无法引来爱的倾心。
费尔南多·佩索阿
Most people are other people. Their thoughts are someone else’s opinions, their lives a mimicry, their passions a quotation.
大多数人都不是自己。他们的思想是别人的意见,他们的生活是模仿别人的生活,他们的恋爱只是引述。
奥斯卡·王尔德
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