假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自我，相信吧，欢乐之日就会到来。 - 每日文摘

互联网应该为所有人服务。

The internet should be for everyone.

玛莎·莱恩·福克斯

太当心了，做人没有意思。放松一点，给人家利用一下，人家自然会拿东西来交换，彼此得益。一定要板着面孔等别人来真心奉献，不问报酬，肯定活该失望，世上哪有这种事。

亦舒

找对象时，人们常常会考虑对方的长相、身材、能力、学历和家境，但真正到了过日子的时候，让你感到幸福的一定是对方有好的性格，心里有别人，理解、体贴、宽容、平和、自律等性格品质才是婚姻幸福的保障。

李玫瑾

I will never put my name on a product that does not have in it the best that is in me.

我永远不会把我的名字放在一个没有我最好努力的产品上。

约翰·迪尔

用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

马卡连柯

如果所有的记录都消失了，所有的书籍都被焚毁了，而且每个人的记忆也被改变了，那么事情就真的发生了吗？

乔治·奥威尔

缓慢的程度与记忆的强度成正比；快速的程度与遗忘的强度成正比。

The degree of slowness is directly proportional to the intensity of memory; the degree of speed is directly proportional to the intensity of forgetting.

米兰·昆德拉

不能只是粗略地观察全班同学，而要回想学生过去的状态，再同他们现在的状态进行对比，在比较的过程中发现他们的成长。

三好真史

失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。

杜威

冬日的正午，感觉如同是夏日的黄昏一样，模糊而又悲伤地美好着。

郭敬明

4——7岁:通常在4到5岁之间，孩子开始在他的思维与外在世界之间建立起联系，并开始描绘人物和事物。正如之前提到的，如果你的孩子在3岁或3岁之前就能做到这一点，并不代表他是一个“天才”；正相反，这很有可能说明他涂鸦得还不够。如果你的孩子已经6岁了却仍在涂鸦，也不能说明他发育迟缓，这可能仅仅意味着他需要更多的时间来建立起必要的自信。

维克多·罗恩菲德

The concept of progress is inseparable from the concept of catastrophe.

进步的概念与灾难的概念不可分割。

西奥多·阿多诺

We must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope.

我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。

马丁路德金

循大道，至万里。

《人民日报》

人的学习活动与神经元有着密切的关系。当成年人集中注意力的时候，大脑中负责制定目标、计划的前额叶皮层会释放胆碱类的神经递质，而这些能够促使人类学习的神经递质只能传递到大脑的某些特定部位。也就是说，在成年人的学习过程中，大脑的定位是相对准确、专一的。而儿童在学习的时候，整个大脑都会为其提供支持，不需要专注于特定的脑区就能够进行有效的学习。因此，在成长的早期为儿童提供丰富的学习资源与良好的学习环境，对他们的成长有着非常重要的意义。

朱永新

如今，人们阅读小说首先不是为了理解那些与自己的现实相矛盾的人物，也不是为了观看情节是如何彰显人物的习惯和个性特点，而是为了直接思考生活的结构

奥尔罕·帕慕克

灵魂是神秘中最神秘的，伟大中最伟大的；灵魂是肉体中的精神，是无常中的永恒。

爱默生

我们无法寄望他人能随时洞悉我们的情绪波动，单纯的沉默并不会换回他人的援手。若我们身处困境，渴望得到帮助，就必须清晰明了地用言语表达出我们的需求。

阿德勒

In every frame, there is a piece of the filmmaker's soul.

在每一帧中，都有电影制作人的一部分灵魂。

法提赫·阿金

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