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你们不要总争自由，自由是外界给你的，你们先要争独立，给你自由你不独立你仍然是奴隶，你要把你身上蒙蔽你的概念和成见，要像剥笋一样一层一层的剥去露出里面他里头很鲜嫩很清的那个劲。
胡适名人名言哲理格言警句语录 胡适
领导力就是今天做出艰难的决定，以创造更美好的明天。
Leadership is about making tough decisions today that will create a better tomorrow.
迈克·沃斯名人名言哲理格言警句语录 迈克·沃斯
能源存储的未来在于不断创新。
The future of energy storage lies in continuous innovation.
吉野彰名人名言哲理格言警句语录 吉野彰
Children gain physical independence through self-reliance; will independence through free use of their ability to choose; and ideological independence through independent work without interference.
儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
凡是生活便是生死离别的，周而复始地受苦，在随着时空流转过程的善恶行为来感受种种环境和生命的果报。
贾平凹名人名言哲理格言警句语录 贾平凹
山有木兮木有枝 心悦君兮君不知。
刘向名人名言哲理格言警句语录 刘向
人是无常多变的，好运也是。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
我们做一件事情，必先有目的，而要达成目的，则必须要有“精神的集中”。心神不能集中的人，做事往往犹豫不定。我们常听说“集中”二字，却没有真正地理解过，以为凝心聚神于一样东西——比如一动不动地看一本书，或是说一句话，这就是“集中”，其实大错。所谓“集中”，如同聚集军队向中央靠拢一样，乃是一个个活动趋于同一个目的的意思，它是活动的、有次序地持续朝目标前进的过程。学校里要培养学生的集中力，最重要是要观察学生的精神能不能完全关注于一件事，如果能做到，他们就自然能对学习材料进行观察、思考和分析，而不需要有人强迫着学习。但实际上，学校里的很多事情不但不能引起学生的注意，反而让他们分心，从这里来看，学校教育的弊端就很明显了。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
在这个世界里，自有另一种复杂，另一种智慧，另一种哲学的深奥，另一种行为的伟大！这里既有不少呆憨鲁莽之徒，也有许多了不起的天才。在这厚实的土壤上，既长出大量平凡的小草，也长出不少栋梁之材。
路遥名人名言哲理格言警句语录 路遥
由于对经济学智慧的无视，人们往往把道德利益和物质利益看成是对立的。
弗雷德里克·巴斯夏名人名言哲理格言警句语录 弗雷德里克·巴斯夏
人类，犹如一支浮标，任何风浪也无法使它沉没。
梭罗名人名言哲理格言警句语录 梭罗
一个人永远是讲故事者，他生活在自己的故事和别人的故事之中，他通过故事来看他所遭遇的一切，而且他努力像他讲的那样去生活。
让-保尔·萨特名人名言哲理格言警句语录 让-保尔·萨特
黄土高坡上的风，吹散了岁月的尘埃，却吹不散人们对土地的眷恋。
张大山名人名言哲理格言警句语录 张大山
一个人只有投身于伟大的时代洪流中，他的生命才会闪耀出光彩。
林肯名人名言哲理格言警句语录 林肯
只要你不认为不可能,你就不会被打败。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
人只有将寂寞坐断，才能重拾喧嚣；把悲伤过尽，才能重见欢颜；把苦涩尝遍，才能自然回甘。
林徽因名人名言哲理格言警句语录 林徽因
量化投资的‘不可能’将随着计算机技术的发展而消失。
梁文锋名人名言哲理格言警句语录 梁文锋
真正的自由，是选择如何回应的能力。
维吉尼亚·萨提亚名人名言哲理格言警句语录 维吉尼亚·萨提亚
一个生活在今天的人，应该更多地关心别人的生活，尤其是关心素昧平生的人的生活，因为更多地关心别人的生活，才可以更多地了解自身的生活。
余华名人名言哲理格言警句语录 余华
不师董巨不荆关，泼墨飞盆自笑顽。欲起坡翁横侧看，信知胸次有庐山。从君侧看又横看，叠壑层峦杳霭间。仿佛坡仙开笑口，汝真胸次有庐山。远公已远无莲社，陶令肩舆去不还。待洗瘴烟横雾尽，过溪亭前我看山。
张大千名人名言哲理格言警句语录 张大千