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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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既不想为自己辩解,也不想埋怨任何。
海伦·凯勒
愿意化繁为简的人很少,大家往往觉得那样显得没水平,就像买茅台一样,没啥意思。
段永平
我不相信手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。
毕淑敏
我们要做的是:找到某个竞争对手比我们做得更好的某个方面,并对此表示祝贺。这样,我们就知道我们存在的理由了。他们能做到,我们也能做到。因此,我们就会采取行动,努力做得和他们一样好。
杰夫·贝索斯
最深刻的生命是心灵,最浮浅的生命是面孔。
冯骥才
在匆忙的通过斑马线的人群里,我们通常不会去注意行人的姿势,更不用说能看见行人的脸了,我们只是想着,如何在绿灯亮起时,从人群前面呼啸过去。
林清玄
法律的真正力量不在于强制,而在于它与理性的契合。
胡果·格劳秀斯
如果你作事缺乏诚意,或者迟迟不愿动手,那你即使有天大本事,也不会有什么成就。
狄更斯
相信你自己的思想,相信你内心深处认为是正确的,对所有的人也是正确的——那就是天才。
爱默生
对于人民的缺点是需要批评的,但必须是真正站在人民的立场上,用保护人民、教育人民的满腔热情来说话。如果把同志当作敌人来对待,就是使自己站在敌人的立场上去了。
毛泽东
班主任是班级的灵魂和核心,班主任的理念和高度,对学生成长和发展具有至关重要的影响。
陈秋中
只要合理,怎样变动都可以中国式管理,重视把人际或人群和伦理合在一起,建立一种差别性的关系,称为人伦关系。
曾仕强
只要他们世代活下去,我就能长存在他们中间,无名无姓,不可捉摸,但始终存在,如同在我身上存在亿万我不认识的死者,我使亿万死者免于遭受灭顶之灾。但如果人类一旦消亡,那么世世代代的死者将同归于尽。
让-保尔·萨特
使这个世界灿烂的不是阳光,而是女生的微笑。
俞敏洪
做儿子时,以将来的好父亲自命,待到自己有了儿子的时候,先前的宣言早已忘得一干二净了。
鲁迅
不怕少年苦,只怕老来穷。
谚语
传递成长型思维模式,要通过行为体现——称赞学生的方法(告诉学生,这样的努力过程可以帮助他们学到知识),在学生遭遇挫折时的反应(认为失败是学习的好机会)以及是否重视对知识的深入理解(认为这才是学习的最终目标)。
卡罗尔·德韦克
胜利的时刻太短暂,不能只为那一刻而活。
The moment of victory is much too short to live for that and nothing else.
诺瓦克·德约科维奇
小说的终极目标是创造一个比现实本身更真实的世界。
The ultimate goal of fiction is to create a world that is more real than reality itself.
乔纳森·弗兰岑
科学不是为了争名争利,而是为了人类的福祉。
屠呦呦
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