平生少年时，轻薄好弦歌。西游咸阳中，赵李相经过。娱乐未终极，白日忽蹉跎。驱马复来归，反顾望三河。黄金百镒尽，资用常苦多。北临太行道，失路将如何。

利维·维果茨基的“最近发展区域”理论是“鼓励孩子超越其能力”。这是一种让孩子们向更高层次的行为发展的方式，也是对孩子说“现在放下玩具”与“玩完玩具后，我们应该怎么做呀？”的不同之处。前一句话要简单一些，它是一个来自“上级”的指令，必须执行，不能反对。第二句话则支持了孩子刚刚拥有的自主权。科学证实，第二句话对孩子的自我调控和执行功能的影响是非常巨大的，相对于直接用命令支配一岁大婴儿的行为，母亲平静地给出建议会让婴儿在三岁时具备明显较强的执行功能和自我调控能力。

达娜·萨斯金德

以后我在甘蔗地里还见过它一次，它长出了獠牙，还认识我，但已不容我走近了。这种冷淡使我痛心，但我也赞成它对心怀叵测的人保持距离。

王小波

非学无以广才，非志无以成学。

诸葛亮

如果你继续去寻找幸福是有什么组成的，那你永远不会找到幸福。如果你一直在找人生的意义，你永远不会生活。

加缪

幸福的搁浅者距离你2000公里之遥……但是他从远方照亮着你。

加缪

礼貌，并不需要花钱。用完马桶后，把马桶盖放下；上电梯时，耐心等别人出来再进去；把购物车放回指定区域；在借东西时，归还时要东西的状态要比你借的时候还要好（例如给车加满油、把物品清理干净）。

Courtesy costs nothing. Lower the toilet seat after use. Let the people in the elevator exit before you enter. Return shopping carts to their designated areas. When you borrow something， return it better shape (filled up， cleaned) than when you got it.