冷了，给自己加件外套。 - 每日文摘

怕走崎岖路，莫想登高峰。

佚名

我不会为了讨好任何人而改变自己。

我唔会为咗讨好任何人而改变自己。

陈奕迅

伐木不自其本，必复生；塞水不自其源，必复流；灭祸不自其基，必复乱。

解释：砍伐树木不把树根砍掉，必能重新生长；堵塞水不把源头堵住，必会重新流出；消除祸患不铲除产生祸患的根基，祸患还会再生。

左丘明

Collaboration across borders and disciplines is the key to solving the world's most pressing health challenges.

跨越国界和学科的合作是解决世界上最紧迫的健康挑战的关键。

帕斯卡尔·索里奥特

未来的渔业是智能化的，我们要提前布局，抢占先机。

The future of fisheries is intelligent, we must plan ahead and seize the opportunity.

孙海涛

站在真相这一边，并不意味着你要丧失客观性，其实，这才是优秀新闻的精髓。

奥巴马

一个人走向邪恶不是因为向往邪恶，而是错把邪恶当成他所追逐的幸福。

玛丽·雪莱

不管我们处于何种地狱般的环境之中，我们都有自由去打碎它。

让-保尔·萨特

让机械的轰鸣代替梵呗，让铁锤的节奏成为新世界的韵脚。

殷夫

“婚姻就是互相妥协、努力经营，然后更加努力地经营、沟通和妥协，随后再来一轮经营。”凡入此门者，请万勿心存侥幸。

吉莉安·弗琳

只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。

宫崎骏

人只有经历自己的渺小，才能抵达高尚。

弗兰兹·卡夫卡

人生就像一场马拉松，不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。

苏格拉底

所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来，教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中，如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点，从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持，这就是教师的“学生知识”。

沈祖芸

我在海潮与绿荫之间，做着与风雪搏斗的梦。

舒婷

没有人能在相当长的时间内，对自己戴一副面孔，对众人戴另一副面孔，而最终不困惑于哪一副才是真实的。

No man, for any considerable period, can wear one face to himself and another to the multitude, without finally getting bewildered as to which may be the true.

纳撒尼尔·霍桑

突然，人们骚动起来了,一个骑马的人伏在马背上,沿着公路飞一般的跑来。

奥斯特洛夫斯基

出其所必趋，趋其所不意。

孙子

有的人认为坚持会让我们变得更强大，但有时候放手也会。

赫尔曼·黑塞

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