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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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因为是情绪,所以应是无迹可寻。
舒婷
考虑到我有些学生的价值观都是崩溃的,当然很多时候大家连常识都没有,毕竟在坐各位的三观都不同,有些人甚至是没有的。
罗翔
尽管战争会带来极大的破坏,但破坏之后又会重建,重建的过程中也是一个对局部体制反思和改进的过程。
李迅雷
人到极其无可奈何的时候,往往会生出这种比悲号更为沉痛的滑稽感。
汪曾祺
放弃不难,但坚持一定很酷。
东野圭吾
遇到事情应该怎样处理:先给他面子叫他自动说出道理最好,给他面子不讲理,再给一次面子。还是不讲理可以反脸无情依法办理。由情入理,是处理事情的人性化方式。人家给我们面子,最好赶快自动讲理。希望有面子,自己首先凡事都讲道理。
曾仕强
上苍不会让所有幸福集中到某个人身上,得到爱情未必拥有金钱;拥有金钱未必得到快乐;得到快乐未必拥有健康;拥有健康未必一切都会如愿以偿。
杨绛
The higher the flight, the harder the fall.
飞得越高,摔得越重。
莫言
有些东西,并不是越浓越好,要恰到好处。深深的话我们浅浅地说,长长的路我们慢慢地走。
毕淑敏
心安理得,海阔天空。
梁启超
对人不尊敬的人就是对自己不尊敬。
陀思妥耶夫斯基
即使不学习书本上的知识,孩子保有的记忆力也不会因此而一直闲置无用。他的所见所闻都会给他留下一定的印象,而且他会记住这一切。他把人们的言谈举止都记录在他自己的大脑里,而他周围的一切就是一本书。他会不加思考地继续不断地拿那些事情丰富他的记忆,同时等着这些能够促进他的判断力。要培养他形成这个基本的能力,真正的艺术在于:对他周围的那些对象加以选择;谨慎地不断展示他能够明白的东西;掩盖他应该忽略的那些东西和事情。我们应当通过这个方法设法帮他形成丰富的知识,以利于他整个青少年时期的教育,并益于他任何时候的为人处世。诚然,这个方法既产生不了什么神童,也不会让孩子的家庭教师和监护人名声远播,但是它能培养出有判断力、有理解力、稳健和身心都健康的人。这样的人虽然在小时候不会让自己为人所称羡,但是他们长大成人后会让自己受人尊敬。
卢梭
In mathematics, you don't understand things. You just get used to them.
在数学中,你并不理解事物。你只是习惯了它们。
约翰·米尔诺
自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。
杜甫
其他的影子一直说我们没得选择,终此一生只能成为一个人的影子,必须要那个人有所改变,我们才能提升。
马克·李维
贫汉作事大难,富人岂知之!
王阳明
虚荣心驱使我们去做的事,比理智促使我们做的事要多。
拉罗什富科
不同的群体或个人在各自的认知过程中构建出自己认为的真理。
普罗泰戈拉
有时候,放下过去是获得幸福的关键。
海明威
昔三代之兴也,谋必度其义,事必因于民。故度义因民,谋事之术也。
晏子
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