世上难有永恒的爱情，世上绝对存在不灭的亲情。一旦爱情化解为亲情，那份根基，才不是建筑在沙土上了。我只是在说亲情、爱到底是什么东西，为什么那么辛酸那么苦痛，只要还能握住它，到死还是不肯放弃，到死也是甘心。

三毛

没经历过疯狂的人并不像他自己想像的那么明智。

弗朗索瓦·德·拉罗什富科

上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。

老子

理国要道，在于公平正直。

吴兢

成就伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。

"The only way to do great work is to love what you do."

约瑟夫·托曼

成功是一个糟糕的老师。它诱使聪明的人认为他们不会失败。

"Success is a lousy teacher. It seduces smart people into thinking they can't lose."

史蒂夫·鲍尔默

经济确实很像生态系统，有狭窄专长的人能够在某些狭窄领域中做得特别好。动物在合适生长的地方能够繁衍，同样地，那些在商业世界中专注于某个领域——并且由于专注而变得非常优秀——的人，往往能够得到他们无法以其他方式获得的良好经济回报。

查理·芒格

生活让我们遍体鳞伤，可是后来，那些受过的伤终将长成我们最强壮的地方。

海明威

有物揩磨金镜净，何人攫银河决。

史达祖

上海租界上的“国学家”，以为做白话文的大抵是青年，总该没有看过古董书的，于是乎用了所谓“国学”来吓呼他们。

鲁迅

我不是说唱歌手，我是一个普利策奖得主。

I'm not a rapper, I'm a Pulitzer winner.

艾米纳姆

货币如同经济的血液，流通不畅则经济生病。

亚当·斯密

金钱只关心所有人共有的东西：它要求交换价值，它将所有质量和个性都简化为一个问题：多少？

Money is concerned only with what is common to all: it asks for the exchange value, it reduces all quality and individuality to the question: How much?

格奥尔格·齐美尔

在人与人的关系中，教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的，甚至一个眼神、一句话都很可能决定学生一生的命运。教师最需要思考的是，自己到底给学生带来了什么，是否不经意地给学生造成了伤害？我们首先要反思的就是这些问题，我们的工作直接关系到一个人心灵的健康与纯洁，应该如履薄冰，慎之又慎才对。

张文质

I'm not going to compare myself to anybody. I'm going to do the best I can do. I'm going to work hard every day to be the best that I can be.

我不会把自己和任何人比较。我会尽我所能做到最好。我会每天努力工作，成为我能成为的最好的人。

丹泽尔·华盛顿

滟滟随波千万里，何处春江无月明？

张若虚

舞蹈是身体的歌声。

Dance is the song of the body.

玛莎·葛兰姆

The boundary between physics and mathematics is not as clear-cut as one might think.

物理学和数学之间的界限并不像人们想象的那么清晰。

罗杰·彭罗斯

具有教育效果的不是教育的意图，而是师生间的相互接触——教育家贝尔。

陈秋中

我从小爱发牢骚，但决非无病呻吟，而且我不善于言辞，不会表达自己的思想，用嘴讲不出来的，我只好靠笔帮忙，因此走上了写作的路。我不是经过刻苦钻研，勤奋读写，取得若干成就的。我不过借用文字作武器，在作品中生活，在作品中奋斗。不管拿着笔，或者放下笔，我都是在生活。

巴金

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