每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
看见的,看不见了。夏风轻轻吹过,在瞬间消失无踪,记住的,遗忘了。只留下一地微微晃动的迷离树影。
几米
未来已经到来,只是分布不均。
韩松
成功的人不是没有失败过,而是能够从失败中汲取教训。
佚名
⼈类⼀思索,上帝就发笑。因为⼈们愈思索,真理离他越远。因为⼈们从来就跟他想像中的⾃⼰不⼀样。思考从来就不是阻碍⾃⼰进步的原因。思考的⽬的在找出⾃⾝的弱点并实践改。想太多⽽不做,或是不想⽽假装接受,这才是上帝发笑的原因,因为这种思考,叫做⾃⼰骗⾃⼰。
米兰·昆德拉
如果你活到100岁,那么我希望活到100岁减去1天,这样我的生活中就不会失去你啦。
艾伦·亚历山大·米尔恩
The only thing that interests me is the immediate encounter with the image.
唯一让我感兴趣的是与图像的即时相遇。
格哈德·里希特
时间是好生意与好创业者的朋友。
张磊
再来看看重组式创新对教育的影响。劳工专家预测,今天的孩子会在未来拥有多达十几种新工作,其中的大部分在今天甚至尚未出现。在这个瞬息万变的世界,我们要掌握的不仅仅是发明的艺术,还要学会如何进行自我革新。
马修·萨伊德
且君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
庄子
我不会让过去束缚我。
I don't let the past hold me hostage.
玛丽亚·凯莉
喜剧是把没有价值的东西撕给别人看,悲剧是把有价值的东西毁给别人看。
鲁迅
我爱我国,我爱我妻。我不是神,我是人。我是革命者,我不能受社会恶习所支配。
——〈在东京对同志的声言〉,1915年10月25日
孙中山
我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。
马克思
对宇宙而言,人的生命并不比一只牡蛎更重要。
大卫·休谟
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
人必须要有为自己着想的心,才能克除想念私欲的心,能够克除想念私欲的心,才能成就自己。
王阳明
对于高贵的人,荣誉是一种醇酒。
奥古斯特·罗丹
浪漫的本质是不确定性。
奥斯卡·王尔德
韵言一展卷间,恍坐冰壶而观龙藏。
陈继儒
人民是历史的创造者,也是历史的见证者。
田间
加载更多