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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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大人希望自己孩子的脑袋里,开出智慧美丽的花朵,而希望别人孩子的脑袋里,最好只是一堆杂草。
几米
The spiritual life is the only life worth living.
精神生活是唯一值得过的生活。
鲁道夫·欧肯
永不,永不,永不屈服。
丘吉尔
英雄不但要知道适时而生,更应知道适时而死。
尼采
何谓享福之才,能读书者便是;何谓创家之人,能教子者便是。
洪应明
孔之图书。挥翰墨以奋藻,陈三皇之轨模。
弹奏美妙的五弦琴,读滋味无穷的圣贤书。挥笔写下文章,述说那古代圣王们的教范。点评:作者表示自己归隐田园后,以著述为中心,阐明圣则。苟纵心于物外,安知荣辱之所如?我将置身于世人之外,哪管什么荣耀与耻辱?
张衡
教育不能追求立竿见影的效果,“立竿见影” 的背后可能就是反教育的行为。所有反教育的行为都立竿见影。
张文质
活得像个乞丐,才能看清谁在假装高贵。
第欧根尼
水产养殖的未来在于科学家、养殖者和政策制定者之间的协作。
The future of aquaculture lies in collaboration—between scientists, farmers, and policymakers.
苏菲·怀特
良知:一种细微的,平静的声音,它让少数派坦白。仁者必有勇,诛暴必用武。
章太炎
良田万顷,日食一升。大厦千间,夜眠八尺。
佚名
Don’t just follow the crowd—think differently and find your own path.
不要随波逐流,要独立思考,找到自己的路。
艾伦·舒格
我不想成为那个一遍又一遍扮演同一个角色的人。我想要被挑战。
I don't want to be the guy who plays the same role over and over again. I want to be challenged.
菲利普·塞默·霍夫曼
眼中有人,心中有人,是教育“以人为本”最直接的表达。做到“有教无类”,不能把一部分学生放在阳光下,而另一些则成为视线的死角,选择性地忽略;做到“因材施教”,欣赏差异,引导每一个个体更好地发展,不做千篇一律没有性灵的躯壳。
于漪
人生是疾病,世界是医院,而死是我们的医生。
海涅
天山鸟飞绝,故人两相忘。
金庸
性格是一种副产品;它产生于完成 。
奥维德
All the other children at my school are stupid. Except I’m not meant to call them stupid, even though this is what they are.
我学校里其他孩子都很蠢。不过我不该说他们蠢,尽管事实就是如此。
马克·哈登
看清这个世界,然后爱它。
罗曼·罗兰
日常生活的核心,是如何善待每人仅此一次的生命。如果你珍惜生命,就不必因为小的苦恼而厌倦生活。因为泥沙俱下并不完美的生活,正是组成宝贵生命的原材料。
毕淑敏
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