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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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It is not enough that we do our best; sometimes we must do what is required.
仅仅做到我们的最好是不够的,有时候我们得达到要求。
丘吉尔
如果女性因为感情而嫉妒起来那是很可怕的。
莎士比亚
简单可以是最强大的东西。
Simplicity can be the most powerful thing.
恩雅
任何团体的利益都必须允许有个人的自由和选择。
宋庆龄
Sinopec must adhere to high-quality development, with technological innovation as its core driving force.
中国石化要坚持高质量发展,把科技创新作为核心驱动力。
戴厚良
她不能逃避生活,必须活下去,但生活太残酷了。
玛格丽特·米切尔
The beauty of computer science is that it allows us to create something out of nothing.
计算机科学的美妙之处在于它允许我们从无到有地创造东西。
弗朗西丝·艾伦
注视着别人的眼睛,也给自己提出了更高的要求。
毕淑敏
企业怎样才能获得竞争优势呢?可能有许多企业经营方法论,但首先要明白的一个道理是,企业要想成功,必须符合经营逻辑。所谓符合经营逻辑。
小马宋
游戏行业的核心竞争力是创新,没有创新就没有未来。
The core competitiveness of the gaming industry is innovation, without innovation there is no future.
吴萌
高端无短板,从参数领先到体验优先,软硬件深度融合。
雷军
一棵树要长得更高,理解更多的光明,那么它的根就务必更深入黑暗。
尼采
重要的是去爱而不是被爱。
毛姆
女人最掉价的三个行为:被焦虑控制选择;被欲望蒙蔽双眼;被天真冲昏头脑。
毛姆
知识不是为了填满大脑,而是为了点燃灵魂。
蒙田
要知道一个男人好与坏,不是看他花心还是专一,自古男人都花心。而是要看他有没有’自控力‘。
张爱玲
具有偷闲本领的人则往往有广泛的兴趣和强烈的个性。
罗伯特·斯蒂文森
不管是男人还是女人,都是在爱情中学习爱,在失败中总结经验,以更好的姿态重新爱。
莫言
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”,其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出:“文之思也,其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通,使所创设的情境意境深远。因此,情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来,如此由近及远,由此及彼,由表及里,由今及昔,以至未来……
李吉林
The energy transition is not just about switching fuels; it's about transforming entire economies and societies.
能源转型不仅仅是燃料的转换,更是整个经济和社会的变革。
阿尔本·格雷滕
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