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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展;这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。
罗素
想得好是聪明,计划得好更聪明,做得好是最聪明又是最好。
拿破仑
我们什么都没有,唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同,奋斗让我改变命运!8、你不勇敢,没人替你坚强!
完颜慧德
凶恶每“战胜”一次善良就把自我压缩了一次,正因它宣告了自我的丑恶。善良每败于凶恶一次,它就把自我弘扬了一次,正因它宣扬了自我的光明。
王蒙
子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”
孔子说:“君子心怀仁德,小人心怀家乡;君子心怀法制,小人心怀实利。”
孔子
儿童是用形式、声音、色彩和感觉进行思维的,也可以说,儿童的思维是艺术的、形象的,饱含情感的。儿童即使在进行抽象的逻辑思维时,也仍然伴随着形象。显然,情境教学符合儿童的思维特点。情境教学的应用,会使儿童的思维活动在最佳的心理状态下进行。
李吉林
战争是万物之父,也是万物之王。
赫拉克利特
如果你不能给你所爱的人自由,那么你就不是真正的爱她。
奥格·曼狄诺
My life has no direction, no aim, no meaning. And yet I'm happy.
我的人生没有方向、没有目标、没有任何意义,而我依然感到很开心。
查尔斯·舒尔茨
云山好处亭亭去,风月佳时缓缓归。
柳如是
你叫什么来着,你别说啊,你说出来算骂街。
郭德纲
打电话只成了一个形式,一个空壳,而从空壳里飞出去的,是一只无忧无虑的小鸟。
孙惠芬
历史研究不仅要还原真相,更要揭示历史发展的内在逻辑与规律。
王先明
在企业里,人是最宝贵的财富,一切要以人为中心,企业是人、企业靠人、企业为人、企业爱人。
宋志平
世界上最有力的论证莫如实际行动,最有效的教育莫如以身做则;自己做不到的事千万别要求别人;自己也要犯的毛病先批评自己,先改自己的。
傅雷
无论发生什么事,法国抵抗的火焰不能熄灭,也绝不会熄灭。
戴高乐
多生一些吧,母牛,生命短促呀!
加西亚·马尔克斯
乞丐并不会妒忌百万富翁,但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。
罗素
当然,男人宁愿要免费投入怀抱的女人,他们说这样的女人才有高尚的道德。所有男人都喜欢美貌多情而又分文不取的女人。
林语堂
在数字化的未来,真实与虚拟的界限将变得模糊不清。
萧星寒
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