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人类一切的活动都发生于两个来源：冲动与愿望。
罗素名人名言哲理格言警句语录 罗素
好与坏在这个关系里（敌我关系）仅仅意味着：“好”会帮肋我们归属于家族，“坏”会威胁到我的家族归属。因此，为了要归属，我们的良知会帮助我们区别什么是我们要做的事物，什么是我们不能做的事物，这就是我们良知的任务。所以，这就是好与坏的区别所在。
伯特·海灵格名人名言哲理格言警句语录 伯特·海灵格
我觉得自己经历爱情的时候，就不要想那么多了，否则会很累。在快乐的时候，为什么去想悲哀的事。其实任何事情都有正反面。重要的是享受当下的幸福和开心。生活中没有那么多的惊喜，惊喜只有在童话和戏剧中出现。
孙俪名人名言哲理格言警句语录 孙俪
我们离回忆太近，离自由太远。有时候念念不忘，只是爱上回忆。一次犹豫，一次背叛，一次意外，足以让它枯萎。挣脱一切，烟消云散。
席慕蓉名人名言哲理格言警句语录 席慕蓉
只有别人愿意支付，价格才成为事实。
托马斯·索维尔名人名言哲理格言警句语录 托马斯·索维尔
夫修道者，身灭道成，亦如甲折树。生此业报身，念念无常，无一定法，但随念修之;亦不得厌生死，亦不得爱生死;但念念之中，不得妄想，则生证有余涅槃，死入无生法忍。
达摩祖师名人名言哲理格言警句语录 达摩祖师
人生是一场无休无歇无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的敌人作战。本能中那些致人死命的力量，乱人心意的欲望，暧昧的念头，使你堕落使你自行毁灭的念头，都是这一类的顽敌。
罗曼·罗兰名人名言哲理格言警句语录 罗曼·罗兰
生命是灵魂的载体。我们要完成的不是生命本身，而是一个因真诚而闪光的灵魂。
冯骥才名人名言哲理格言警句语录 冯骥才
核心素养同时具备促进个人发展与社会发展的多元功能。
蔡清田名人名言哲理格言警句语录 蔡清田
找到自己的最好方法就是在为他人服务中迷失自己。
The best way to find yourself is to lose yourself in the service of others.
肖恩·潘名人名言哲理格言警句语录 肖恩·潘
过去从未死去，它甚至还未过去。
"The past is never dead. It's not even past."
哈维尔·马里亚斯名人名言哲理格言警句语录 哈维尔·马里亚斯
我专注于当下，高效利用时间。
泰戈尔名人名言哲理格言警句语录 泰戈尔
愚者千虑，必有一得，智者千虑，必有一失。
周希陶名人名言哲理格言警句语录 周希陶
心理咨询的主要目标是让你能自己找到答案。
罗伯特·戴博德名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·戴博德
今生今世， 我最忘情的哭声有两次， 一次在我生命的开始， 一次在你生命的告终。第一次我不会记得，是听你说的， 第二次你不会晓得，我说也没用。
余光中名人名言哲理格言警句语录 余光中
树立为学生服务的思想：老师为学生服务，校长为老师服务，局长为校长服务。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
一个人如果面临纷乱的局势，一时难以措手，不妨先从做完一小事开始。一个个麻颁由小及大，逐一解开，你不知不觉便进入状态了。古人临事钓鱼，临战弈棋，都是这个道理。
马伯庸名人名言哲理格言警句语录 马伯庸
小学教育阶段，核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则，强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计，强调以小学教育阶段，核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整，设计各领域/科目课程目标，强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目核心素养，强调以小学教育阶段，各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整，设计各领域/科目学习重点。
蔡清田名人名言哲理格言警句语录 蔡清田
一个人成功与否，取决于五个因素：学会控制情绪，健康的身体，良好的人际关系，时间管理，财务管理。
张瑞敏名人名言哲理格言警句语录 张瑞敏
心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生