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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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宝玉没趣,只得又来找黛玉。谁知才进门,便被黛玉推出来了,将门关上。宝玉又不解何故,在窗外只是低声叫好妹妹好妹妹,黛玉总不理他。宝玉闷闷的垂头不语。紫鹃却知端底,当此时料不能劝。那宝玉只呆呆的站着。
曹雪芹
不要被失败打倒,因为失败是成功的母亲。
莱昂纳德·科恩
一心一意投身于工作,聚精会神,孜孜不倦,精益求精,这本身就是磨炼人格的修行,这样做就能磨炼我们的心志,促进我们成长。而通过这种心志的提升,我们每个人的人生价值也能随之提升。
稻盛和夫
学习如何制作电影的最佳方法就是去制作一部电影。
The best way to learn how to make a movie is to make a movie.
史蒂文·索德伯格
人需要不断地跳出自我的牢笼,才能有新的感觉,新的方法,也能有更正确的自我批评。
傅雷
停止表现得好像生活是一场彩排。把今天当作你生命的最后一天来活。过去已经结束。未来并不保证。
Stop acting as if life is a rehearsal. Live this day as if it were your last. The past is over and gone. The future is not guaranteed.
韦恩·戴尔
当一个人开始欺骗时,必然会编出一个又一个的谎言。
巴尔扎克
我们有可能关心的一切社会现象都具有自然属性,然而这不意味着对于我们的目的来说只能是自然事实。
哈耶克
最重要的就是不要去看远方模糊的,而是要做手边清楚的事。
卡耐基
The best way to predict the future is to create it.
预测未来的最好方式就是创造未来。
迈克尔·菲尔普斯
教学重点,是教学内容中最重要、最基本的中心内容,是知识网络的联结点。教学重点不一定是难点,难点也不一定是重点,但有时两者是统一的。确定教学难点时,教师需要考虑以下两方面的因素。一是教学内容的抽象性与学生思维的形象性的矛盾产生的难点;二是教学内容深化与学生思维定势的矛盾产生的难点。
曾文婕
如果我们能够长生不死,我们所有人都不会好过。毫无疑问,让人去死很难,但是想一想我们都不会永远活下去,一种更美好的生活将会终结这个世界的痛苦,我们就会觉得非常痛快。如果我们可以在这世上永远不死,谁会接受这份悲哀的礼物呢?上天留下了什么资源,什么希望,什么慰藉,让我们去抵御命运的残酷和人间的不公?无知者从不向前看,几乎不知道生命的价值,因此也不害怕失去生命。智者能看到事物更伟大的价值,因此宁可杀身成仁、舍生取义。一知半解和虚假的智慧则会让我们思考死亡和死之后是什么样子,并因此让我们认为死亡是最大的痛苦。明智的人知道自己一定会死,因此承受生活的痛苦反倒更好。如果我们不知道死亡早晚会来终结生命,人们肯定会花费格外高昂的代价去买命。
卢梭
生命是弓,弓弦是梦。
罗曼·罗兰
水希冀化成云,云渴望回到水,大约只是为了念旧。
简媜
夜来月下卧醒,花影零乱,满人襟袖,疑如濯魄于冰壶。
陈继儒
我们不仅要关注产品,更要关注用户。
马化腾
Pressure is a privilege - it only comes to those who earn it.
压力是一种特权,它只属于那些赢得它的人。
诺瓦克·德约科维奇
一身而二任焉,虽圣者不可能也。
许浑
你说,得活出个样儿来。我说,得活出个味来。名声地位是衣裳,不妨弄件穿穿。可是,对人对己都不要衣帽取人。衣裳换来换去,我还是我。
周国平
不管武器的口径多么小,也不管武器数量多么少,要始终用火力支援步兵进攻。
埃尔温·隆美尔
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