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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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法律的生命在于实施,而实施的关键在于公正。
顾功耘
古人充满了对更遥远的古人的颂扬。
伏尔泰
不怕学不成,就怕心不诚。
谚语
任何宗教,即使是自称为博爱的宗教,对于那些不属于它的人们,也一定是冷酷无情的。
弗洛伊德
我前些年一直演一个北京流氓王朔,其实我不是。我是一个有美德的人,我内心真的很美,我没有害过人,没有对不起人。我没有欺负过比我弱小的人。
王朔
甚至盼望站到死去,去看生。
史铁生
苏轼的豁达不是天生的,而是经历了无数磨难后的顿悟。
康震
我真的相信我们的能力。
字母哥
那些为自己拥有想法而自豪的人往往不明白,只有经过现实生活的“过滤”,我们才知道这些想法是对是错。实际上,大多数想法证明是错的。 10.毫不奇怪,我们发现:为了生存,左派扎推到一些机构,在那里,理念未必需要行得通。 11.那些渴望规划他人生活的人,从来不会缺乏。
托马斯·索维尔
我绝不相信这个时代没有放之四海而皆准的正义和良善的价值观,它们不仅有,而且不是朝令夕改、流动无常的,它们是稳定而永恒的。
亚历山大·索尔仁尼琴
你见,或者不见我,我就在那里,不悲不喜;你念,或者不念我,情就在那里,不来不去;你爱,或者不爱我,爱就在那里,不增不减;你跟,或者不跟我,我的手就在你手里,不舍不弃。
徐志摩
真正的友谊经得起时间的考验和困难的磨砺。
路遥
我们对自己不满,是因为我们没有成为我们想成为的人。
叔本华
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
伟大不只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑。
克雷洛夫
"A play is a wound that never heals."
戏剧是一道永不愈合的伤口。
赖因哈德·伊尔格
若是对某个领域没有执念,则很难想象一个人如何才能产生革命性的洞见。如果没有做好准备,执念便一无是处。要不是充满热情,就不会发现长久以来从所有同事眼皮底下溜走的联系。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
Risk management is not about avoiding risk, but about understanding and managing it.
风险管理不是关于避免风险,而是关于理解和管理风险。
罗纳德·A·霍华德
女强人并不需要人追,她们自有能力弄到所有自己想要的男人。
苏芩
天才几乎都不善于交际,因为还有什么对话能像自己的独白如此充满智慧而令人愉悦呢?
叔本华
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