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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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感到自己是人们所需要的和亲近的人,这是生活最大的享受,最高的喜悦。
高尔基
一切关于生活、情感、梦想和准则的严肃话题,谈到最后只可能导致悲观、伤感,甚至绝望。
廖一梅
一九九七年早春,阿瑗去世。一九九八年岁末,钟书去世。我们三人就此失散了。就这么轻易地失散了。 “世间好物不坚牢,彩云易散琉璃脆”。现在,只剩下了我一人。我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所,只是旅途上的客栈而已。家在哪里,我不知道,我还在寻觅归途。
杨绛
如今世界变化如此之快,那些说某事做不到的人通常会被正在做这件事的人打断。
The world is moving so fast these days that the man who says it can't be done is generally interrupted by someone doing it.
阿尔伯特·哈伯德
独倚画栏如有意,清砧怨笛送黄昏。
曹雪芹
我们深深感觉寂寞,时刻盼望这种寂寞生活的终了。要转入到沸热的全国高涨的革命中去,则包括城市小资产阶级在内的政治的经济的民权主义斗争的发动,是必经的道路。
毛泽东
过去是一个我们可以造访但无法停留的地方。
The past is a place we can visit but never stay.
乔恩·麦格雷戈
天空一上一下地摇摆,茫茫群山左右倾斜,空旷寂静的世界像巨大的摇篮,只为孩子们的一架秋千而悠扬晃动。
李娟
人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了。
史铁生
教育是心灵的艺术。孩子的内心世界,简单而阳光,却也是敏感而脆弱的,尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中,有的孩子身体机能有缺陷,智力低下、肢体残疾;有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病,这些孩子从小就生活在病痛之中,无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍,他们的内心往往有较强的自卑感,而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格,这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因,不愿意把孩子送到特殊学校就读,希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里,病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显,因此,教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣
将在谋而不在勇,兵在精而不在多。
冯梦龙
因此我所说的领导力会包括文化因素、心理因素、个性因素等等。
许倬云
不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。
克雷洛夫
通过不断追求卓越,组织可以建立出与众不同的品牌形象。
菲利浦·克劳士比
叶圣陶语文教育思想的启示
叶圣陶
喜剧是把没有价值的东西撕给别人看,悲剧是把有价值的东西毁给别人看。
鲁迅
我强调的是我们对解释行为缺乏控制。
塔勒布
你可以对一个创业者不断批评,但请少一些讽刺挖苦!无论如何,创业者即使失败了,也比整日不做实事只会嘲笑他人的人强100倍!
刘强东
学科知识在不断发展,教师应当与时俱进。教育研究也在日新月异,教师应当时刻把握有效教学、教学法以及具体学科教法的发展动向。
丹尼尔·缪伊斯
没有和最优秀的人在一起,没有正确的思想,没有正确的方法,没有持久的努力,你是不可能成功的。
马云
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