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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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创新不是从0到1,而是从1到N。
程维
The biggest risk is not taking any risk.
最大的风险是不冒任何风险。
赫尔曼·豪泽
今天他不会拥有玛丽亚,接下来的很多日子里他都不会拥有玛丽亚。没有玛丽亚的一天意味着残酷的空虚,面对如此的空虚,他才发现对她的依赖和他自己的孤独:他与一个他确信永远不会得到的女人之间无端发生着一场最紧密的结合。
弗朗索瓦·莫里亚克
民主党领导人经常通过信任的随从而不是官方部长来统治。
西蒙·蒙蒂菲奥里
成功不在于你拥有多少钱,而在于你影响了多少人的生活。
Success is not about the amount of money you have, it's about the amount of lives you impact.
亚瑟小子
The function of sociology, as of every science, is to reveal that which is hidden.
社会学的功能,如同每一门科学一样,是揭示隐藏的事物。
皮埃尔·布尔迪厄
人人都要死,那也算不了甚么。
金庸
我们相信自己对现实的主观解释就是现实。
艾略特·阿伦森
忌妒其实是深层自卑,一个心怀忌妒的人,永远不会成为有用的人。
阿德勒
人与大地最年幼的孩子之间,存在着亲缘关系。他那种善心令人赞叹,只因他在任何生物体内,任何事物体内,都听到了共同的生命和友爱的气息。
儒勒·米什莱
真想不到我为一个对我不和适的女人而糟蹋了一生。
让-保尔·萨特
任何人,都有权把互相启迪、力求前进和寻求合理娱乐的活动据为己有。
狄更斯
企业的核心竞争力是文化。
董明珠
不可思议的是人的理性,我们能够超越感官经验,思考抽象的道德原则。
康德
如果微软成功收购雅虎,不但违背了相应反垄断法规,而且将使网民们今后面临更少选择,如果微软收购雅虎计划变为现实,将不利于互联网产业健康发展。
谢尔盖·布林
教育发展的目标是学生的发展,但关键是教师的发展。既要重视全面发展,也要重视个性发展,在教育教学管理和日常的教育教学行为过程中要关注每个人发展的起点(最近发展区)和发展能力取向(多元智能)是不同的,真正做到对学生因材施教,让学生学有所长,让教师专业发展,教有风格。要改进评价体系,着重体现发展性。
汪昌兵
要实现理想与现实对立最少的幸福人生,就要学会理想与现实的加减法。
窦桂梅
通过任何必要的手段拉拢那些抵制增长计划的人。
杰克·韦尔奇
我喜欢独处。我从没遇到过比孤独更好的伴侣。侧身于人群之中,大概比独处室内更为寂寞。
梭罗
深山毕竟藏猛虎,大海终须纳细流。
周希陶
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