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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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传统文化是历史的根,历史教学要让学生触摸到这条根脉。
赵亚夫
艺术是世间唯一需要认真看待的事,艺术家却是社会上唯一拒绝认真的人。
王尔德
从没有人说过八月什么话,夏天过去了,也不到秋天 。
张清平
最困难的时候,也就是离成功不远的时候。
拿破仑
希望是厄运的忠实的姐妹。
普希金
随着理论研究和实践探索的深入,在综合已有知识的基础上,可以将教学过程划分为“明确教学目标”“激发学习动机”“感知教学材料”“理解教学材料”“巩固知识经验”“运用知识经验”和“测评教学效果”7个基本环节。
曾文婕
The essence of mathematics lies in its power to reveal patterns and symmetries.
数学的本质在于它揭示模式和对称性的力量。
丹尼斯·苏利文
成为卓越的代名词,很多人并不能适合需要杰出素质的环境。
史蒂夫·乔布斯
被病魔严酷袭击的保尔,一面向怠工行为展开斗争,一面带头劳动,掀起竞赛。他每天天亮之前,拖着那双浮肿僵硬的脚,主动为同志们预备好开水和热菜,尽管保尔一连一天发着高烧,仍然用一把大木铲在铲雪。重伤寒终于把保尔击倒了。一具无名的。美发青年的尸体给抬到月台上,这个青年就是保尔。
奥斯特洛夫斯基
不要被你受的教育所束缚,真正的成长始于打破认知边界。比你聪明的人大多也比你勤奋,你看不到的努力不代表不存在。
郝培强
坚信自己的思想,相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。
爱默生
对于一个作曲家来说,听觉是必不可少的。
贝多芬
第一,将有限核战争视为一个可选方案。第二,无论苏联侵犯何处,都要与之对抗。第三,制定美国外交需要奉行理想主义。
亨利·基辛格
弱水三千只取一瓢饮。
曹雪芹
真正酷爱自由的人并不奔赴已有自由的地方,他们要在没有自由或失去自由的地方创造自由,夺回自由。《随想录》
巴金
遇见是因为有债要还,离开是因为债还清了。前世不欠,今生不见,今生相见,定有亏欠。缘起,我在人群中看见了你;缘散,我看见你在人群中。上船不思岸上人,下船不提船上事,旧人无需知近况,新人不必问过往。如果流年有爱,就心随花开;如果人走情凉,就守心自暖。
弘一法师
越是天真,朴实的人,听到一种于己有利的说法,证明自己身上有种种优越的素质,是人类中最优越的部分,就越会不知东南西北,撒起癔症来。
王小波
安危他日终须仗,甘苦来时要甘尝。
孙中山
适合从事任何特定行业的人,如果没有完全不同教育背景的人的友好帮助和合作,就无法理解该行业的科学。
The man who is fit to work at any particular trade is unable to understand the science of that trade without the kindly help and cooperation of men of a totally different type of education.
弗里德里克·温斯洛·泰勒
要一个人承认自己「不勤奋」并不难,他甚至可能会略有几分得意;要他承认自己「不聪明」也不是太难;
王兴
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