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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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天不生夫子,万古如长夜。
猫腻
绝对不能使孩子感到不安!
森田友代
当精神和物质都显得苍白无力,那萎靡不振的状态,就像半空中的雨滴,只是沉重地下坠。
郁达夫
从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。……鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?
梁实秋
教育所有传达的是对思想的力量、思想的美妙和思想的逻辑的一种深刻的认识,以及一种特殊的知识——这种知识与知识的习得者的生活有着特殊的关系。
怀特海
我不完美,但我正在努力。
I’m not perfect, but I’m trying.
贾斯汀·比伯
“希望”是个好东西,也许是世间最好的东西,好东西永远不会消逝的。
斯蒂芬·埃德温·金
不要将形容词与孩子的品行联系起来进行表扬。
海姆·G·吉诺特
To build community requires vigilant awareness of the work we must continually do to undermine all the socialization that leads us to behave in ways that perpetuate domination.
建立社区需要我们持续警惕,不断努力去破坏那些导致我们行为延续支配的社会化过程。
贝尔·胡克斯
The light was fading, and with it, the warmth of the day.
光线渐暗,随之而来的是白天的温暖逐渐消失。
克莱尔·吉根
The elements of consciousness are to be discovered by careful experimentation.
意识的元素要通过细致的实验来发现。
爱德华·铁钦纳
气氛,常是记忆的产物。譬如基隆总像是极富某种说不出的气氛,好像说,幽怜。
舒国治
以方式的方式面对困难,连抵抗的机会都没有了。
刘墉
圣人视天下之不治,如赤子之在水火也。
苏轼
真正优秀的教师往往将边缘化的学生作为课堂沟通的中心来对待。边缘化的学生包括那些在学科学习中有困难的学习,不能融入课堂教学的学生,难以参与课堂学习的学生,等等。
陈静静
一个能够动听地、明晰地教学的教师,他的声音便该象油一样浸入学生的心里,把知识一道带进去。
夸美纽斯
健康是人生第一财富。
爱默生
吾自南及北,未尝一言与时人论身分也,不能通达,亦无尤焉。
颜之推
要想让这个世界更快乐,其实轻而易举。为什么?只要对寂寞灰心者说几句真诚的赞赏的话就可以了。虽然你可能明天就忘记了今天说的话,但接受者可能珍视一生。
卡耐基
Success is measured not just by profit, but by the positive impact we leave behind.
成功的衡量标准不仅是利润,还有我们留下的积极影响。
莎拉·米勒
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